Esen ALTUNAY
Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Yönetimi ve Planlaması, Okul Yöneticiliği ve Eğitim Deneticiliği, Eğitim Yönetimi ve Teftiş, Eğitim Ekonomisi ve Planlaması, Öğretmen Eğitimi, Sosyoloji, Teknik Eğitim
Yayınlar
- Öğretmen yaratıcılığını geliştirmede öğretmen kimliğinin rolünün incelenmesi (2026)
- İlkokul Öğretmenleri ve Yöneticilerinin Görüşleri İle Öğretmen Entelektüelliğinin İncelenmesi (2026)
- Looking Through Teachers’ Lenses: Proactive Leadership as a Catalyst for Collective Responsibility in Schools (2026)
- Connecting across borders: a systematic review of how information and communication technologies influence emotional, social, and cultural dynamics in transnational families (2026)
- Connecting Across Borders: ICTS and Transnational Family Dynamics (2026)
- Mapping Inclusive Classroom Dynamics: A Cross-Country Analysis of Classroom Diagramming Data in The EMSTEP Project (2026)
- Teacher Innovativeness Behavior Scale: A Scale Development Study. (2026)
- Teacher Artificial Intelligence Usage Scale: A Scale Development Study (2026)
- Beyond leadership: unpacking trust and psychological climate in teachers’ knowledge sharing practices (2026)
- Öğretmenlerin Meslekte Gelişen Kalıp Yargılarının Öğretmenler ve Okul Yöneticileri Perspektifinden İncelenmesi (2026)
- Beyond leadership: unpacking trust and psychological climate in teachers’ knowledge sharing practices (2026)
- Co‐creation of optimising school components with change leadership and school improvement: Mixed‐methods research (2025)
- Okul Yöneticilerinin Okuldaki İş Akışı Döngülerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2025)
- Re-positioning strategies: The positioning challenges of newly appointed school principals (2025)
- Okul yöneticilerinin okuldaki iş akışı döngülerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (2025)
- Öğretmenlerin bilgi işleme kapasitelerini geliştirmelerinde mesleki öğrenme topluluklarının rolü (2025)
- Beyond Leadership: Unpacking Trust and Psychological Climate in Teachers’ Knowledge Sharing Practices (2025)
- Enhancing Students' Tacit Knowledge for Institutional Resilience through Collaborative Leadership (2025)
- The Role of Workplace Digitalization in Sustaining Older Employees’ Learning Motivation (2025)
- Okul Liderlik Ekiplerinin Etkililiği ile Özyönelimli Öğrenme Arasındaki İlişkide Kolektif Sorumluluğun Düzenleyicilik Etkisi (2025)
- The Interplay of School Cultural Dynamics and Change: Exploring the Resistance to School Change (2025)
- Exploring School Principals' Perspectives on Workflow Cycles in Schools (2025)
- Okul müdürlerinin mesleki kimliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (2024)
- Okul Yöneticilerinin Öğretmenler Arasındaki Informal Liderlerle İlişkilerinin İncelenmesi (2024)
- Identifying adults’ learning strategy profiles in the workplace: relations to organisational identity, work flexibility, and personal characteristics (2024)
- Exploring the Positioning of Women Early Career Researchers Holding Managerial Roles (2024)
- Examining the Role of European Union Mobility Programs in Teachers' Professional Learning (2024)
- The Role of Rotation Process of School Leaders in the Context of School Knowledge Management (2024)
- Exploring the Positioning of Women Early Career Researchers Holding Managerial Roles (2024)
- School principals roles in the exploration of teachers' personal mastery (2024)
- School-family cooperation as one of the components of school improvement according to the socioeconomic environment of schools (2024)
- The moderating role of professional identity on the relationship between the collective responsibility and school improvement (2024)
- Okul Müdürlerinin Mentorluk Düzeyleri ve Müdür Yardımcılarının Okullarının Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişki* (2023)
- Teachers and Leaders’ Perspectives on the Knowledge Management of Schools through Teachers’ Mobility (2023)
- Okulun Yeniden Konumlandırılması Bağlamında COVID-19 Süreci ve Sonrası Okul Liderliği (2023)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2023)
- Investigation of the Challenges of Public Education Centre Instructors (2023)
- Examining School Principals’ and Their Deputies’ Beliefs Toward School Management (2023)
- Investigation of the Problems of Public Education Centre Instructors (2023)
- School Principals' Inclusive Leadership on Teachers' Personal Mastery (2023)
- Positioning of School Administrators by Teachers: From the perspective of Novice administrators. (2023)
- Mesleki Kimlik ile Okul Geliştirme Arasındaki İlişkide Kolektif Sorumluluğun Aracılık Etkisi (2023)
- Öğretmenlerin Kolektif Sorumluluğunun Oluşmasında Okul Yöneticilerinin Proaktif Davranışlarının Rolü (2023)
- İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması (2022)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2022)
- Okul Yöneticilerinin Okul Yönetimi İle İlgili İnançlarının İncelenmesi (2022)
- Öğretmenlerin Meslek Yaşamı İçinde Gelişen Kalıp Yargılarının İncelenmesi (2022)
- Okul toplumunun üyeleri arasındaki işbirliğine yönelik okul müdürlerinin görüşlerinin incelenmesi (2022)
- Görev Yeri Değişen Okul Yöneticilerinin Örgütsel Sosyalleşme Süreçlerine İlişkin Görüşleri (2022)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2022)
- School Principals’ Opinions on the Schooling in Turkey During the COVID-19 Pandemic (2022)
- Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü (2022)
- Örgütsel Mobbing (2022)
- Eğitim Kurumlarında Örgütsel Özdeşleşme ve Yabancılaşma (2022)
- The roles of Adult Education Centres and Civil Society Organisations in adult education in Turkey (2021)
- Okul Öncesi Eğitim Kurumları Rehberlik ve Denetim Rehberinin İncelenmesi (2021)
- School Principals' Views on the School Process in the COVID-19 Pandemic (2021)
- Teacher's Views on Democratic School Culture (2021)
- İLKOKUL ÖĞRETMENLERININ BILGI TOPLUMU DEĞERLERINE ÖNEM VERMELERI İLE ÖĞRENCILERINE KAZANDIRMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI (2021)
- OKULUN YENİDEN KONUMLANDIRILMASI BAĞLAMINDA COVID 19 SONRASI EĞİTİM LİDERLİĞİ (2021)
- İlkokul öğretmenlerinin bilgi toplumu değerlerine önem vermeleri ile öğrencilerine kazandırmalarının karşılaştırılması (2021)
- İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi (2021)
- The roles of Adult Education Centres and Civil Society Organisations in adult education in Turkey (2021)
- ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKİ İŞLEVİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN VARSAYIMLARI ÜZERİNDE EĞİTİM POLİTİKALARININ ROLÜNÜN İNCELENMESİ (2021)
- School Administrators' Political Skills in Terms of the Financial Management of Schools (2021)
- İlkokullar ve Ortaokullar İçin Değişim Tipolojileri: Sosyoekonomik Çevre Bağlamında Okul Geliştirme (2020)
- İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması. (2020)
- OKUL YÖNETİCİLERİNİN DERS DENETİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (2020)
- The relationship between levels of personal economic returns and education indicators (2020)
- The Relationship Between Levels of Personal Economic Returns and Education Indicators (2020)
- Okul Müdürlerinin Ders Denetimlerine İlişkin Müdür ve Öğretmen Görüşleri (2020)
- A Scale Development Study on the Schools Areas to be Improved (2019)
- Müdür Yardımcılarının Okul Müdürleri Tarafından Yetiştirilme Düzeyleri İle Okullarının Gelişim Gereksinimlerini Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi (2019)
- Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki (2019)
- Perceptions of School Administrators and Teachers about the Schools Areas Need to be Improved (2019)
- Views of School Improvement Coordinators on Peers and School Observation (2019)
- The Roles of Civil Society Organizations and Public Education Centres in Adult Education (2019)
- Öğretmenlerin Meslekleşme Standartlarını Benimsemesinde Okul Yöneticilerinin Rolü (2019)
- Anılarla Okul Müdürlüğü (2019)
- Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullar Arası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2019)
- Okulların Geliştirmesi Gereken Alanlarının Belirlenmesinde Öğretmen Görüşleri (2019)
- Views of School Improvement Coordinators on Peers and School Observation (2019)
- Özel Okul Öğretmenlerine Göre İnsan İlişkileri BağlamındaYönetici Davranışlarının İncelenmesi (2019)
- Okulların finansman yönetimi açısından okul yöneticilerinin politik becerileri (2019)
- Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki (2019)
- İlkokul Öğretmenlerinin Bilgi Toplumuna Yönelik Değerlere Önem Verme Düzeyi ile Öğrencilere Kazandırma Düzeylerine İlişkin Algılarının Karşılaştırılması (2018)
- Öğretmenlerin Yer Değiştirmelerinin Okulun Bilgi Yönetimi Açısından İncelenmesi (2018)
- Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullararası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2018)
- Eğitim Kurumlarında Değişimin Kültürel Engellerine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2018)
- Sınıf Yönetiminde Öğretmenlerin Öğretimsel Liderlik Rolleri (2017)
- SINIF YÖNETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK ROLLERİ (2017)
- Okul Aile Birliğinin Işleyişi: Okul Yöneticileri ve Velilerin Görüşleri Bağlamında Nitel Bir Araştırma (2017)
- Okulun İnsan Kaynağının Bir Öğesi Olarak Okul Yardımcı Personellerinin Anılarının İncelenmesi (2017)
- From Organizational Improvement as a Tool of Change Management towards School Improvement Practices (2017)
- Eğitim Sisteminde Değişimlerin ve Reformların Nitelikleri Bağlamında Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- The Change of Teacher Candidates Metaphors On Teaching Profession Before and After Pedagogical Formation Training Course (2017)
- Eğitim Sisteminde Değişimlerin ve Reformların Nitelikleri Bağlamında Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Güven ve Adanmışlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (2017)
- Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Eğitim Finansmanı Politikaları: Sorunlar, Nedenler ve Çözümler (2017)
- Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öğretimsel Liderlik Rollerine İlişkin Görüşleri (2017)