Selda ŞAN
Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, İlköğretim, Öğretmen Eğitimi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Yayınlar
- Dijitalleşen Dünyada Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitimi: Öğretmen Adaylarının Çocuk Hakları Üzerine Yapay Zeka Destekli Dijital Hikaye Aracı Kullanma Yetkinliği (2026)
- Developing critical thinking skills of gifted students through political literacy-based activities (SSCI, Q1) (2026)
- The Effect of Socioscientific Issue-Based Digital Comics Design on Gifted Students’ Attitudes Towards the Environment (SSCI, Q1) (2026)
- Examining the change in secondary school students’ awareness of global climate change (2026)
- Examining the Change in Social Studies Teacher Candidates' Perceptions Regarding the Use of Film in Social Studies (2026)
- Citizenship Education-Based Political Thinking Skills:Thinking About the Refugee Issue (SSCI, Q1) (2026)
- Examination of Secondary School Students' Attitudes Towards Intangible Cultural Heritage (2026)
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Demokratik Kültür Yetkinliklerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması (2026)
- Examining the Change in Social Studies Teacher Candidates’ Perceptions Regarding the Use of Film in Social Studies (2026)
- The Effect of Socioscientific Issue-Based Digital Comics Design on Gifted Students' Attitude Towards Environment (2025)
- Sosyal bilgiler öğretmenliği ve meslek etiği (2025)
- Sosyal Bilgilerde Güncel Olay ve Kamusal Meselelerin İnsan ve Toplum Bilimleri Temelinde Değerlendirilmesi (2024)
- Dijitalleşmenin Tarihsel Gelişiminin Sosyal Bilgiler Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi (2024)
- Sosyal Bilgilerde Çözümlemeli Öykülerin Kullanımı. Doç. Dr. Melike Faiz, Doç. Dr. Emine Karasu Avcı (Ed.) (2024)
- Çocuk Hakları Bağlamında Kefernahum: Mülteci Bir Çocuğun Yüzünde Tebessümü Aramak (2024)
- Citizenship Education and Political Literacy in Hungary According to Hungarian Non-Governmental Organizations Focusing on Citizenship Education (2024)
- Citizenship Education and Political Literacy in Hungary According to Hungarian Non-Governmental Organizations Focusing on Citizenship Education (2024)
- Etkin Vatandaşlık Öğrenme Alanı (2023)
- Bilim, Teknoloji ve Toplum Öğrenme Alanı (2023)
- Orman yangınları (2023)
- A new trend in citizenship education for (im)migrant children: Art and art theraphy (2023)
- A new trend in citizenship education for (im)migrant children: Art and art theraphy (2023)
- Social responsibility projects focused on citizenship education in social studies: An investigation within the context of teacher candidates, secondary school students and the curriculum (2023)
- Bilim, Teknoloji ve Toplum Öğrenme Alanı (2023)
- Investigation of the social studies curriculum of Türkiye and Italy in the context of citizenship education: A comparative study (2023)
- Sosyal bilgilerde vatandaşlık eğitimi odaklı politik okuryazarlık. Politik okuryazarlık eğitimi örneği ve politik okuryazarlık boyutları (2023)
- Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Göre Politik Okuryazarlık (2023)
- Sosyal Bilgiler Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları (2023)
- Developing political literacy of social studies teacher candidates for citizenship education (SCOPUS-Q3) (2023)
- Developing Political Literacy of Social Studies Teacher Candidates for Citizenship Education (2023)
- Social responsibility projects focused on citizenship education in social studies: An investigation within the context of teacher candidates, secondaty school syudents and the curriculum (2023)
- Sosyal bilgiler öğretiminde küresel eğitim (2022)
- Sosyal Bilgilerde Drama: Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi (2022)
- Vatandaşlık eğitimi bağlamında görsel okuryazarlık ve görsel sanatlar (2022)
- Okul Dışı Öğrenme Ortamları ve Oyunlaştırma (2022)
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin perspektifinden göç, çocuk ve eğitim (2022)
- Üstün/özel yetenekli çocuklara göre politik okuryazarlık (2022)
- An example of entrepreneurship in women's education: Akhism-Baciyani Rum training in vocational education from past to present (2021)
- An Example of Entrepreneurship in Women's Education (2021)
- An example of entrepreneurship in women's education: Akhism-Baciyani Rum training in vocational education from past to present (2021)
- VATANDAŞLIK EĞİTİMİ BAĞLAMINDA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ POLİTİK OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI (2021)
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Kültürel Okuryazarlık (2021)
- Social Perspective on Child Education: Society, Democracy, and Political Literacy in Child Education (2020)
- Poli· ti·k Okuryazarlik Eği· ti· mi· Alan Sosyal Bi·lgi·ler Öğretmen Adaylarının Poli·ti·k Okuryazarlık İle İlgi·li· Görüşleri (2020)
- Okul öncesi çocuklarına yönelik sosyal bilgiler/tarih konularının öğretimine dair okul öncesi öğretmenlerinin görüşleri (2020)
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının politik okuryazarlık eğitimine yönelik görüşleri (2020)
- Social Perspective on Child Education: Society, Democracy, and Political Literacy in Child Education (2020)
- Etkin vatandaş olma yolunda okuryazar olmak: Politik okuryazarlık ve hukuk okuryazarlığı (2019)
- Investigation of Media Literacy and Information Literacy Levels of Pre-Service Teachers (2019)
- Social Perspective on Child Education (2019)
- Opinions of Social Studies Candidate Teachers on “Democracy and Citizenship (2019)
- Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ile Bilgi Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi (2019)
- Sosyal bilgiler Öğretmen adaylarının “demokrasi ve vatandaşlık” ile ilgili görüşleri (2018)
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının “Demokrasi ve Vatandaşlık” Kavramları ile İigili Görüşleri (2018)
- Öğretmen adaylarının medya okuryazarlığı ile bilgi okuryazarlığı düzeylerinin incelenmesi: Karşılaştırmalı bir çalışma (2018)
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sanal Tur Etkinliklerine İlişkinTutumlarının İncelenmesi (2018)
- Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ile Bilgi Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi (2018)
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sanal tur etkinliklerine ilişkin tutumlarının incelenmesi (2018)
- Azerbaycan öğretim programlarının vatandaşlık eğitimi açısından incelenmesiExamination of Curriculum of Azerbaijan in Terms of Citizenship Training (2018)
- Öğretmen Eğitiminde Program Değerlendirme ve Akreditasyon El Kitabı (2017)
- The Ruhnama in Citizenship Education in Turkmenistan (2017)
- Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci merkezli etkinlik kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi ve bu etkinlikere yönelik öğrenci görüşleri (2017)
- Skills in Social Studies Curricula in Turkey: An Examination in the Context of Socio-Cultural Interaction (2017)
- Azerbaycan Milli Programının vatandaşlık eğitimi açısından incelenmesi (2017)
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının hukuk okuryazarlığına yönelik görüşleri (2017)
- The Ruhnama in Citizenship Education in Turkmenistan (2017)
- Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci merkezli etkinlik kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi ve bu etkinlikere yönelik öğrenci görüşleri (2017)
- SBS/OKS ve YGS/ÖSS Sorularındaki Görecelik: “Hangi YanıtDoğru: Benimki Mi, ÖSYM’ninki Mi?”Relativity In SBS/OKS and YGS/ÖSS Questions and Answers:Which Answer Is Correct: Mine or ÖSYM’s? (2017)
- Azerbaycan ve Türkiye’de ilköğretim Tarih/sosyal bilgiler ders kitaplarında yer verilen tarihi şahsiyetler üzerine bir inceleme (2016)
- Bir vatandaşlık eğitim programı olarak Ruhname (2016)
- Yedinci sınıf öğrencilerinin “savaş” ve “barış” kavramlarına dair metaforları (War and peace metaphors of the 7th grade students) (2016)
- Öğrenci merkezli etkinliklerin öğrenci başarısına etkisi ve bu etkinliklere yönelik öğrenci görüşleri (2015)
- Öğrenci kulüp faaliyetleri yoluyla çevresel duyarlılık geliştirmede empati kullanımı. (2015)
- SBS/OKS ve YGS/ÖSS Çoktan Seçmeli Test Sorularındaki Görecelilik: Acaba Hangi Yanıt Doğru? (2014)
- Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Disipliner Çeşitlilik: Karşılaştırmalı Bir Çalışma (2012)
- Türkiye Sosyal Bilgiler öğretim programlarında beceri ve öğretimi
- Yedinci sınıf öğrencilerinin savaş ve barış metaforları