Esen ALTUNAY
Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı
Research areas: Social Sciences and Humanities, Education, Educational Sciences, Edıcational Administration and Planning, School Management and Education Supervision, Administration and Supervision in Education, Educational Economics and Planning, Teacher Training, Sociology, Technical Education
Publications
- Looking Through Teachers’ Lenses: Proactive Leadership as a Catalyst for Collective Responsibility in Schools (2026)
- Beyond leadership: unpacking trust and psychological climate in teachers’ knowledge sharing practices (2026)
- Öğretmen yaratıcılığını geliştirmede öğretmen kimliğinin rolünün incelenmesi (2026)
- İlkokul Öğretmenleri ve Yöneticilerinin Görüşleri İle Öğretmen Entelektüelliğinin İncelenmesi (2026)
- Connecting Across Borders: ICTS and Transnational Family Dynamics (2026)
- Mapping Inclusive Classroom Dynamics: A Cross-Country Analysis of Classroom Diagramming Data in The EMSTEP Project (2026)
- Teacher Innovativeness Behavior Scale: A Scale Development Study. (2026)
- Teacher Artificial Intelligence Usage Scale: A Scale Development Study (2026)
- Öğretmenlerin Meslekte Gelişen Kalıp Yargılarının Öğretmenler ve Okul Yöneticileri Perspektifinden İncelenmesi (2026)
- Connecting Across Borders: A Systematic Review of How Information and Communication Technologies Influence Emotional, Social, and Cultural Dynamics in Transnational Families (2026)
- Beyond leadership: unpacking trust and psychological climate in teachers’ knowledge sharing practices (2026)
- Okul Yöneticilerinin Okuldaki İş Akışı Döngülerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2025)
- Re-positioning strategies: the positioning challenges of newly appointed school principals (2025)
- The Interplay of School Cultural Dynamics and Change: Exploring the Resistance to School Change (2025)
- Co‐creation of optimising school components with change leadership and school improvement: Mixed‐methods research (2025)
- Okul yöneticilerinin okuldaki iş akışı döngülerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (2025)
- Öğretmenlerin bilgi işleme kapasitelerini geliştirmelerinde mesleki öğrenme topluluklarının rolü (2025)
- Beyond Leadership: Unpacking Trust and Psychological Climate in Teachers’ Knowledge Sharing Practices (2025)
- Enhancing Students' Tacit Knowledge for Institutional Resilience through Collaborative Leadership (2025)
- The Role of Workplace Digitalization in Sustaining Older Employees’ Learning Motivation (2025)
- Okul Liderlik Ekiplerinin Etkililiği ile Özyönelimli Öğrenme Arasındaki İlişkide Kolektif Sorumluluğun Düzenleyicilik Etkisi (2025)
- Exploring School Principals' Perspectives on Workflow Cycles in Schools (2025)
- The moderating role of professional identity on the relationship between the collective responsibility and school improvement (2024)
- Okul müdürlerinin mesleki kimliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (2024)
- Okul Yöneticilerinin Öğretmenler Arasındaki Informal Liderlerle İlişkilerinin İncelenmesi (2024)
- Examining the Role of European Union Mobility Programs in Teachers' Professional Learning (2024)
- The Role of Rotation Process of School Leaders in the Context of School Knowledge Management (2024)
- Exploring the Positioning of Women Early Career Researchers Holding Managerial Roles (2024)
- School principals roles in the exploration of teachers' personal mastery (2024)
- School-family cooperation as one of the components of school improvement according to the socioeconomic environment of schools (2024)
- Exploring the Positioning of Women Early Career Researchers Holding Managerial Roles (2024)
- Identifying adults’ learning strategy profiles in the workplace: relations to organisational identity, work flexibility, and personal characteristics (2024)
- School Principals' Inclusive Leadership on Teachers' Personal Mastery (2023)
- Positioning of School Administrators by Teachers: From the perspective of Novice administrators. (2023)
- Mesleki Kimlik ile Okul Geliştirme Arasındaki İlişkide Kolektif Sorumluluğun Aracılık Etkisi (2023)
- Öğretmenlerin Kolektif Sorumluluğunun Oluşmasında Okul Yöneticilerinin Proaktif Davranışlarının Rolü (2023)
- Okul Müdürlerinin Mentorluk Düzeyleri ve Müdür Yardımcılarının Okullarının Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişki* (2023)
- Examining School Principals’ and Their Deputies’ Beliefs Toward School Management (2023)
- Investigation of the Problems of Public Education Centre Instructors (2023)
- Okulun Yeniden Konumlandırılması Bağlamında COVID-19 Süreci ve Sonrası Okul Liderliği (2023)
- Teachers and Leaders’ Perspectives on the Knowledge Management of Schools through Teachers’ Mobility (2023)
- Investigation of the Challenges of Public Education Centre Instructors (2023)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2023)
- İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması (2022)
- Örgütsel Mobbing (2022)
- Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü (2022)
- Okul Yöneticilerinin Okul Yönetimi İle İlgili İnançlarının İncelenmesi (2022)
- Öğretmenlerin Meslek Yaşamı İçinde Gelişen Kalıp Yargılarının İncelenmesi (2022)
- Okul toplumunun üyeleri arasındaki işbirliğine yönelik okul müdürlerinin görüşlerinin incelenmesi (2022)
- Görev Yeri Değişen Okul Yöneticilerinin Örgütsel Sosyalleşme Süreçlerine İlişkin Görüşleri (2022)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2022)
- School Principals’ Opinions on the Schooling in Turkey During the COVID-19 Pandemic (2022)
- The Role of Adult Education Centers in Syrian Refugees’ Integration Process (2022)
- Eğitim Kurumlarında Örgütsel Özdeşleşme ve Yabancılaşma (2022)
- Okul Öncesi Eğitim Kurumları Rehberlik ve Denetim Rehberinin İncelenmesi (2021)
- The roles of Adult Education Centres and Civil Society Organisations in adult education in Turkey (2021)
- Teacher's Views on Democratic School Culture (2021)
- ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKİ İŞLEVİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN VARSAYIMLARI ÜZERİNDE EĞİTİM POLİTİKALARININ ROLÜNÜN İNCELENMESİ (2021)
- School Principals' Views on the School Process in the COVID-19 Pandemic (2021)
- OKULUN YENİDEN KONUMLANDIRILMASI BAĞLAMINDA COVID 19 SONRASI EĞİTİM LİDERLİĞİ (2021)
- İLKOKUL ÖĞRETMENLERININ BILGI TOPLUMU DEĞERLERINE ÖNEM VERMELERI İLE ÖĞRENCILERINE KAZANDIRMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI (2021)
- The roles of Adult Education Centres and Civil Society Organisations in adult education in Turkey (2021)
- İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi (2021)
- İlkokul öğretmenlerinin bilgi toplumu değerlerine önem vermeleri ile öğrencilerine kazandırmalarının karşılaştırılması (2021)
- School Administrators' Political Skills in Terms of the Financial Management of Schools (2021)
- İlkokullar ve Ortaokullar İçin Değişim Tipolojileri: Sosyoekonomik Çevre Bağlamında Okul Geliştirme (2020)
- OKUL YÖNETİCİLERİNİN DERS DENETİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (2020)
- İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması. (2020)
- The relationship between levels of personal economic returns and education indicators (2020)
- The Relationship Between Levels of Personal Economic Returns and Education Indicators (2020)
- Okul Müdürlerinin Ders Denetimlerine İlişkin Müdür ve Öğretmen Görüşleri (2020)
- Anılarla Okul Müdürlüğü (2019)
- Öğretmenlerin Meslekleşme Standartlarını Benimsemesinde Okul Yöneticilerinin Rolü (2019)
- Views of School Improvement Coordinators on Peers and School Observation (2019)
- A Scale Development Study on the Schools Areas to be Improved (2019)
- Müdür Yardımcılarının Okul Müdürleri Tarafından Yetiştirilme Düzeyleri İle Okullarının Gelişim Gereksinimlerini Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi (2019)
- Özel Okul Öğretmenlerine Göre İnsan İlişkileri BağlamındaYönetici Davranışlarının İncelenmesi (2019)
- The Roles of Civil Society Organizations and Public Education Centres in Adult Education (2019)
- Okulların Geliştirmesi Gereken Alanlarının Belirlenmesinde Öğretmen Görüşleri (2019)
- Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki (2019)
- Perceptions of School Administrators and Teachers about the Schools Areas Need to be Improved (2019)
- Views of School Improvement Coordinators on Peers and School Observation (2019)
- Okulların finansman yönetimi açısından okul yöneticilerinin politik becerileri (2019)
- Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullar Arası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2019)
- Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki (2019)
- Öğretmenlerin Yer Değiştirmelerinin Okulun Bilgi Yönetimi Açısından İncelenmesi (2018)
- Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullararası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2018)
- İlkokul Öğretmenlerinin Bilgi Toplumuna Yönelik Değerlere Önem Verme Düzeyi ile Öğrencilere Kazandırma Düzeylerine İlişkin Algılarının Karşılaştırılması (2018)
- Eğitim Kurumlarında Değişimin Kültürel Engellerine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri (2018)
- Okulun İnsan Kaynağının Bir Öğesi Olarak Okul Yardımcı Personellerinin Anılarının İncelenmesi (2017)
- Eğitim Sisteminde Değişimlerin ve Reformların Nitelikleri Bağlamında Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- Sınıf Yönetiminde Öğretmenlerin Öğretimsel Liderlik Rolleri (2017)
- Okul Aile Birliğinin Işleyişi: Okul Yöneticileri ve Velilerin Görüşleri Bağlamında Nitel Bir Araştırma (2017)
- The Change of Teacher Candidates Metaphors On Teaching Profession Before and After Pedagogical Formation Training Course (2017)
- SINIF YÖNETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK ROLLERİ (2017)
- From Organizational Improvement as a Tool of Change Management towards School Improvement Practices (2017)
- Eğitim Sisteminde Değişimlerin ve Reformların Nitelikleri Bağlamında Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Güven ve Adanmışlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (2017)
- Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Eğitim Finansmanı Politikaları: Sorunlar, Nedenler ve Çözümler (2017)
- Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öğretimsel Liderlik Rollerine İlişkin Görüşleri (2017)