Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki
Articles > Article · 2019
Authors: Dilşad Bakır, Erdal TOPRAKCI, Esen ALTUNAY
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, International, 2019, pp 1-1
DOI: 10.26466/opus.569567
Summary
Araştırmanın amacı ortaöğretimde çalışan öğretmenlerin eleştirel düşünme becerileri ile okul sağlığı algıları arasındaki ilişkiyi incelemek ve bulgular doğrultusunda öneriler geliştirmektir. Araştırmanın yöntemi ilişkisel taramadır