Beril CEYLAN NEBİOĞLU
Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi, Mühendislik ve Teknoloji, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Hemşirelik, İlköğretim, İnşaat Mühendisliği
Yayınlar
- Enhancing Teacher Candidates' Reflective Thinking: Evaluating the Contributions of a Reflective Thinking Skills Support Program (2026)
- Preservice Turkish Language Teachers’ Views on Artificial Intelligence: A SWOT Analysis Based on Teacher and Student Roles (2026)
- Artificial Intelligence Training in the Context of the Development of Teacher Candidates' Educator Identitiy (2026)
- LINKING ONLINE MOTIVATION, SELF-REGULATION, AND ENGAGEMENT: A STRUCTURAL MODEL FOR PRE-SERVICE TEACHERS (2026)
- Okul öncesi sosyal becerileri geliştirmek için bilgisayarsız (unplugged) kodlama: öğretim tasarımı çerçevesi (2026)
- Metaphorical Perceptions of Turkish Language Preservice Teachers Regarding the Concept of Hypertext (2026)
- Examining the Contributions of the Reflective Thinking Skills Support Program (RTSSP) to Teacher Candidates (2026)
- LINKING ONLINE MOTIVATION, SELF-REGULATION, AND ENGAGEMENT: A STRUCTURAL MODEL FOR PRE-SERVICE TEACHERS (2026)
- Empowering Learners Through Engagement and E-Mentoring: Building Resilience in a Changing Landscape (2025)
- Empowering Learners Through Engagement and E-Mentoring (2025)
- A MULTIDISCIPLINARY STUDY ON THE EFFECTS OF ENVIRONMENTAL AND TRANSACTIONAL VARIABLES IN A TECHNOLOGY-ENRICHED SMART CLASSROOM (2025)
- Medya, Cinsellik ve Cinsel Sağlık (2024)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (2024)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Yazmaya Yönelik Perspektiflerinin İncelenmesi (2024)
- Yapay Zekâ Araçları ile Dijital Öykülemeyi Yeniden Tanımlamak (2024)
- A Perspective of Education Productivity in Distance Education in terms of Self-regulation, Engagement and Motivation (2024)
- Effect of pre-training on cognitive load and achievement in a computer-based learning environment (2024)
- The effects of a technology-enriched classroom on student learning: The smart classroom model (2023)
- DÖNÜŞTÜRÜLMÜŞ ÖĞRENME TEMELLİ HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ (2023)
- Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Dönüştürülmüş Öğrenme Temelli Mesleki Gelişim Programının Etkililiğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2023)
- Dönüştürülmüş Öğrenme Temelli Mesleki Gelişim Uygulamalarının Sınıf Öğretmenlerinin Teknoloji Yeterliklerine Katkısının İncelenmesi (2023)
- Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Dönüştürülmüş Öğrenme Temelli Mesleki Gelişim Programı: Tasarım, Eğitim ve Sınıf İçi Uygulamaların İncelenmesi (2023)
- Dönüştürülmüş Öğrenme Temelli Hayat Bilgisi Öğretiminin Etkililiğinin İncelenmesi (2023)
- WOMEN’S CANCERS AWARENESS PROJECT FOR THOSE WITH VISUAL IMPAIRMENT, THEIR RELATIVES AND WOMEN WHO PROVIDE THEM SERVICES (2023)
- Turkish primary school teachers’ self-efficacy perceptions for 21st Century skills, use of teaching skills and of educational technology: A SEM approach. (2023)
- Çevre Eğitimi ve Teknoloji (2023)
- Self-Efficacy Perceptions of 21st Century Skills, Teaching Skills Use and Educational Technology use of Turkish Primary School Teachers: A SEM approach (2023)
- Öğrenme Ortamlarındaki Dönüşüm (2022)
- Teknolojiyle Zenginleştirilmiş Sınıf Modeline Yönelik Öğretim Tasarımı Çalışması (2021)
- Developing a Technology-Enriched Classroom Environment for Determining the Optimum Values of Indoor Air Variables (2021)
- Developing A Technology-enriched Classroom Environment For Determining The Optimum Values Of Indoor Air Variables (2021)
- Instructional Design Study for Technology-Enriched Classroom (2021)
- Developing A Technology-enriched Classroom Environment For Determining The Optimum Values Of Indoor Air Variables (2021)
- Eğitimde Dijital Dönüşüm (2021)
- Investigation of Variables Affecting Primary School Teachers' Perceptions of 21st Century Skills Efficacy with SEM (2021)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi (2021)
- Öğrenme Sürecinde 21. Yüzyıl Becerileri (2021)
- Teknolojiyle Zenginleştirilmiş Sınıf Modeline Yönelik Öğretim Tasarımı Çalışması (2021)
- Self-Efficacy and Teaching Skills Perceptions of Primary School Teachers: A Predictive Study (2021)
- E-Mentorluk, Meslekî Gelişim ve Yaşam Boyu Öğrenme (2020)
- Dijital Öğrenme Materyalleri Geliştirme Ortamları (2020)
- Ubiquitous Learning and Heutagogy in Teacher Education (2020)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının İnternet Tabanlı Okuma Motivasyonu ve Etkileşim Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2020)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi (2020)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi (2020)
- The Implementation of Biomimicking and Biodesign Education for Faculty Members Studying in Architecture/Engineering Departments (2019)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının İnternet Öz Yeterliği ve İnternette Bilgi Kirliliği Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2019)
- Ubiquitous Learning and Heutagogy in Teacher Education (2019)
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Materyal Tasarımı Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi (2019)
- The Development of Biomimicking and Biodesign Education for Faculty Members Teaching in Architecture/Engineering Departments (2019)
- The Implementation of Biomimicking and Biodesign Education for Faculty Members Studying in Architecture/Engineering Departments (2019)
- TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRSEL OKURYAZARLIK YETERLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ (2019)
- TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MEDYA OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (2019)
- Öğretmen Adaylarının Gelişmeleri Kaçırma Korkuları Ve SiberAylaklık Profillerinin İncelenmesi (2018)
- Öğretmen Adaylarının Gelişmeleri Kaçırma Korkuları ve Siber Aylaklık Profillerinin İncelenmesi. (2018)
- Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonuna İlişkin Düşüncelerinin Belirlenmesi (2018)
- Öğretmen Adaylarının Gelişmeleri Kaçırma Korkuları Ve Siber Aylaklık Profillerinin İncelenmesi (2018)
- Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Dijital Öyküleme Deneyimlerinin İncelenmesi (2018)
- Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Gelişmeleri Kaçırma Korkusunun (Fomo) Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2017)
- Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonuna İlişkin Görüşlerinin Betimlenmesi (2017)
- Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Eğitsel Oyun Tasarımı (2017)
- Bilgi ve İletişim Teknolojileri ve Öğretmen (2017)
- Öğretmen Adaylarının Siber Aylaklık Profillerinin İncelenmesi (2017)
- Öğretmen Adaylarının Eğitimde Arttırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Görüşleri (2017)
- Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Gelişmeleri Kaçırma Korkusunun (FOMO) Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2017)
- Öğretmen Adaylarının Duygusal Motivasyonel Geri Bildirim Mesajlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- Öğretmen Adaylarının Siber Aylaklık Profillerinin İncelenmesi (2017)
- Eğitsel Mobil Uygulamaların Tasarım İlkelerinin Öğrenme Üzerine Etkisine Yönelik Görüş Ölçeği (2017)
- Dönüştürülmüş Sınıf Modeline Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması (2017)
- Öğretmen Adaylarının Eğitimde Arttırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Görüşleri (2017)
- Design Based Instructional Game Development for Children with Autism Spectrum Disorder (2017)
- Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenimine Yönelik E-Materyal Tasarımında Harmanlanmış Bir Mentörlük Uygulaması (2017)
- Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmen Adaylarının E öğrenmeye Hazırbulunuşluklarının Değerlendirilmesi (2016)
- Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümünde okumakta olan bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının e öğrenmeye hazır bulunuşluklarının değerlendirilmesi (2016)
- Öğretmen Adaylarının 21 yy Öğrenen Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2016)
- Investigating Preservice Teachers' TPACK Competencies Through the Lenses of ICT Skills: An Experimental Study (2016)
- Learning objects Using as a teacher environment in teacher education (2015)
- 6) Dersler ve Ödevlerle Etkileşim Ekleme (2015)
- Planlamadan Değerlendirmeye Teknopedagojik Mesleki Gelişim (2015)
- 5) Durağan Ders MateryaliEkleme (2015)
- Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Açısından Teknoloji Entegrasyonu Arastırmalarının Eğilimi Türkiye Örnegi (2014)
- DETERMINING THE CHANGES OF INFORMATIONAND COMMUNICATION TECHNOLOGYGUIDANCE TEACHER CANDIDATES TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENTKNOWLEDGE COMPETENCY INFORMATIONAND COMMUNICATION TECHNOLOGY USAGESTAGES AND LEVELS (2014)
- Determining Information and Communication Technology Usage of Information Technology Preservice Teachers for Developping Educational Materials (2013)
- Teknopedagojik Eğitimde Çoklu Ortam Uygulamaları (2013)
- Factors Motivating and Hindering Information and Communication Technologies Action Competence (2013)
- E- ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYEN ORTAMLAR: NESNE AMBARLARI (2012)
- A Study onTechnology Mentoring The Journey of Developing a Web Site (2012)
- Araştırmacıların Proje Günlüğü Bir TÜBİTAK Projesinde Araştırmacıların Deneyimleri (2012)
- Designing and Developing Technological Pedagogical Content Knowledge Oriented Learning Objects for Teacher Candidates (2012)
- Information Technology Teacher Candidates Action Competencies to Solve Society Wide Problems in Turkey (2012)
- Investigating Information Technology Preservice Teachers Technological Pedagogical Content Knowledge Competencies in terms of Information and Communication Technology Usage (2012)
- Faculties' Information and Communication Technologies Action Competencies (2012)
- Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Eylem Yeterliliği (2011)
- ICT ACTION COMPETENCE IN TEACHER EDUCATION (2011)
- Information and Communication Technologies Action Competence ICTAC (2011)
- How are Pre Service IT Teachers Integrating ICT into Their Instruction (2011)
- ICT Action Comptence in Teacher Education (2011)
- Learning enviroments: Ege University Open Course Ware Project (EUADM) (2010)
- Otistik çocuklarda odaklanma problemine ilişkin bilgisayar destekli etkinlik üretimi 4 Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (2010)
- Connectivism and Open CourseWare Projects (2010)