Yüksel Deniz ARIKAN

Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

Research areas: Computer Education and Instructional Technology, Education, Social Sciences and Humanities, Educational Technology, Educational Sciences, Other, Education in English, Human Computer Interaction, Engineering and Technology, Teacher Training in Science and Math. at Second. Sch. Lev.

Publications

• The effects of gamified instructional material on learners’ perceived motivation and academic achievement (2023)
• Disleksi Tanısı Olan Bireylerin Görsel ve Uzamsal Becerilerine Yönelik Geliştirilen Mobil Tabanlı Sanal Gerçeklik Uygulaması (DİSSGU)’nın Değerlendirilmesi (2023)
• Computer Science Education: Current Situation, Pedagogical Approaches and Tools (2023)
• TEACHING PROGRAMMING AND PROJECT-BASED LEARNING (2023)
• Virtual Reality Learning Environments (2023)
• Arttırılmış ve Sanal Gerçeklik Ortamlarında Çoklu Ortamla Öğrenmenin Bilişsel Teorisi (2023)
• The Effect of Project Based Learning Approach on Computational Thinking Skills and Programming Self-Efficacy Beliefs (2023)
• EPDAD Öğretim Elemanı Değerlendirici Eğitimi Programının Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi (2022)
• The Effects of The Teaching Methods Prepared for The Visual or Verbal Learning Styles on Academic Success (2022)
• Web Destekli Etkin Öğrenme (2020)
• Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Kodlama Öğretimine İlişkin Görüşleri: Manisa Örneği (2020)
• The Usability of Mobile Devices in Distance Learning (2020)
• The Usability of Mobile Devices in Distance Learning (2019)
• The Usability of Mobile Devices in Distance Learning (2019)
• Üç Boyutlu Sanal Gerçeklik Ortamlarındaki Deneyimlere İlişkin Öğretmen Görüşleri (2018)
• Programlama Dili Derslerinin İşleniş Sürecinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi. (2018)
• Karma Tasarım Modeline Göre Hazırlanmış Bir E-Öğrenme Ortamı (2017)
• Proje Döngüsü Yönetimi ve Öğretmen Adayları (2017)
• Bilişim Teknolojilerinin Telif Haklarına Uygun Kullanımı Üzerine Bir inceleme (2017)
• Okul Öncesi için Masal Oluşturma Yazılımı Uzman Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi (2016)
• Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Kullanım Durumları ve Medya Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (2016)
• Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Kullanım Durumları ve Medya Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (2016)
• Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeyleri ve Sosyal Medya Kullanım Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (2016)
• Okul Öncesi İçin Masal Oluşturma Yazılımı Uzman Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi (2016)
• Üniversite Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerini Telif Haklarına Uygun Kullanım Durumları Ege Üniversitesi Örneği (2016)
• Ortaöğretim Öğrencilerinin Mobil Cihaz Kullanım Alışkanlıkları ve Mobil Öğrenme Araçlarını Kullanma Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi (2016)
• Determining needs of Ege University students regarding orientation and academic consultancy services p Ege Üniversitesi öğrencilerinin oryantasyon ve akademik danışmanlık hizmetleri ile ilgili gereksinimlerinin belirlenmesi (2016)
• Second Life Ortamında Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi (2016)
• Eğitimsel Sosyal Medya Kullanımı (2015)
• A Learning Environment for English Vocabulary Using Quick Response Codes (2015)
• A Learning Environment for English Vocabulary Using Quick Response Codes (2015)
• Practice of information technology ethics education (2015)
• Gerçek Yaşam Durum Senaryolarıyla Bilişim Etiği Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması (2014)
• Facebook vs Blogs in Education A study for creating an opinion scale (2014)
• Gerçek Yaşam Durum Senaryolarıyla Bilişim Etiği Ölçeğini Türkçe ye Uyarlama Çalışması (2014)
• Bilişim Teknolojileri Öğretim Ortamları (2013)
• Bilişim Teknolojileri Öğretim Programı (2013)
• Bilgisayar Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kaygılarının İncelenmesi (2013)
• Öğretmen adaylarının sosyal ağ sitelerini kullanım durumları ve internet bağımlılığı düzeyleri (2012)
• VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ (2012)
• VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ (2012)
• Diagnosis of learning styles based on active reflective dimension of felder and silverman s learning style model in a learning management system (2010)
• ENCOUNTERING PROBLEMS OF THE WEB BASED DISTANCE LEARNING SYSTEMS (2010)
• Diagnosis of Learning Styles Based on Active/Reflective Dimension of Felder and Silverman's Learning Style Model in a Learning Management System (2010)
• ENCOUNTERING PROBLEMS OF THE WEB BASED DISTANCE LEARNING SYSTEMS (2010)
• Encountering problems of the web-based distance learning systems (2010)
• How can we make use of learner interaction in online learning environments? (2010)
• The investigation of the usage of ICT in university lecturers courses (2009)
• Bilgisayar ağlari ve iletişim dersine yönelik açik ders malzemelerinin öğrenci başarisi üzerinde etkisi(Open Course Material Design). (2009)
• Mobil öğrenme ortamlarinin öğrenci başarilarina etkisi (mobile learning) (2009)
• Bilgisayar Ağları ve İletişim Dersine Yönelik Açık Ders Malzemelerinin Öğrenci Başarısı Üzerinde Etkisi (2009)
• Mobil Öğrenme Ortamlarının Öğrenci Başarılarına Etkisi (2009)
• The investigation of the usage of ICT in university lecturers’ courses (2009)
• Çevrimiçi işbirlikli öğrenme ortamlarının duygusal zeka üzerindeki etkileri (2009)
• Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adayları ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi (2009)
• BÖTE Öğrencilerinin Bitirme Projesi Hazırlamada Karşılaştıkları Güçlükler (2008)
• Can we use weblogs as learning tools (2007)
• A study about using video logs vlogs as a reflective teaching tool (2007)
• A research on preschool and primary student teachers use of online homework sites (2007)
• Üniversite ögrencilerinin uzaktan egitime yönelik tutumlari (2007)
• A research on preschool and primary student teachers use of online homework sites (2007)
• Web Destekli Etkin Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Derse Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkileri (2006)
• Facebook Vs. Blogs in education: A study for creating an opinion scale.
• Diagnosis of Learning Styles Based on Active/Reflective Dimension of Felder and Silverman’s Learning Style Model in a Learning Management System
• Facebook vs. Blogs in Education: A study for creating an opinion scale

CV