Kültürlerarası İletişim ve Kültürlerarası Duyarlılık Perspektifinden Polonya'da Erasmus+ Öğrencisi Olmak
Bildiriler > Tam Metin Bildiri · 2024
Yazarlar: Belgin ARSLAN CANSEVER, Aybige Ebru Sarıçay
ICHSR 7th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Bosna Hersek, Saraybosna, Uluslararası, Sözlü Sunum, Tam Metin Bildiri, 2024-2024, Diğer Endeksler, ss 158-167
Özet
<p>İletişim teknolojilerindeki ilerlemeler ve küreselleşme ile dünyanın giderek küresel bir köy haline gelmesi, bireylere kültürlerarası iletişim kurma bakımından fırsatlar sağlamaktadır. Yaşanan bu gelişmeler sonucunda bireylerin yaşamlarını değişen koşullara uyum sağlayarak devam ettirebilmeleri için farklı kültürleri tanımaları, kültürlerarası iletişim ve kültürlerarası duyarlılıkla ilgili gerekli farkındalığa sahip olmaları gerekmektedir. Bu sebeple kültürlerarası iletişimi incelemeye yönelik çalışmalar sosyolojik açıdan önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır. Eğitim sosyolojisi boyutu ile incelendiğinde öğrenci değişim programları, bireylerin kültürlerarası etkileşim kurmalarına olanak sağlamaktadır. Bu programlara katılan öğrencilerin kültürlerarası iletişim ve duyarlılık konularına ilişkin düşüncelerini incelemenin benzerlik ve farklılıkları ortaya koymak bakımından yol gösterici olacağı düşünülmektedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı Polonya’da Erasmus+ Öğrenci Değişim Programı kapsamında eğitim-öğretim gören öğrencilerin kültürlerarası iletişim ve kültürlerarası duyarlılık kavramları ile ilgili görüşlerini farklı bir bakış açısı ile ele almaktır. Bu amaç doğrultusunda Polonya’da yedi farklı ülkeden gelen katılımcılarla (Fransız, İspanyol, Türk, Kazak, Kırgız, Yunan ve İtalyan) odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında kültürlerarası iletişim ve duyarlılık düzeyinde öğrenci değişim programlarının ve farklı kültürleri yaşayarak tecrübe etmenin önem taşıdığı ortaya konulmuştur. Anahtar Kelimeler: Kültürlerarası iletişim, kültürlerarası duyarlılık, Polonya, Erasmus+ öğrenci değişim programı.</p>