Selda ŞAN

Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı

Research areas: Social Sciences and Humanities, Education, Elementary School Education, Teacher Training, Teacher Training in Social Sciences

Publications

Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Demokratik Kültür Yetkinliklerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması (2026)
Dijitalleşen Dünyada Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitimi: Öğretmen Adaylarının Çocuk Hakları Üzerine Yapay Zeka Destekli Dijital Hikaye Aracı Kullanma Yetkinliği (2026)
Examination of Secondary School Students' Attitudes Towards Intangible Cultural Heritage (2026)
Developing critical thinking skills of gifted students through political literacy-based activities (SSCI, Q1) (2026)
The Effect of Socioscientific Issue-Based Digital Comics Design on Gifted Students’ Attitudes Towards the Environment (2026)
EXAMINING THE CHANGE IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS' AWARENESS OF GLOBAL CLIMATE CHANGE (2026)
Examining the Change in Social Studies Teacher Candidates' Perceptions Regarding the Use of Film in Social Studies (2026)
Citizenship Education‐Based Political Thinking Skills: Thinking About the Refugee Issue (2026)
Examining the Change in Social Studies Teacher Candidates’ Perceptions Regarding the Use of Film in Social Studies (2026)
The Effect of Socioscientific Issue-Based Digital Comics Design on Gifted Students' Attitude Towards Environment (2025)
Sosyal bilgiler öğretmenliği ve meslek etiği (2025)
Citizenship Education and Political Literacy in Hungary According to Hungarian Non-Governmental Organizations Focusing on Citizenship Education (2024)
Citizenship Education and Political Literacy in Hungary According to Hungarian Non-Governmental Organizations Focusing On Citizenship Education (2024)
Sosyal Bilgilerde Güncel Olay ve Kamusal Meselelerin İnsan ve Toplum Bilimleri Temelinde Değerlendirilmesi (2024)
Dijitalleşmenin Tarihsel Gelişiminin Sosyal Bilgiler Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi (2024)
Sosyal Bilgilerde Çözümlemeli Öykülerin Kullanımı. Doç. Dr. Melike Faiz, Doç. Dr. Emine Karasu Avcı (Ed.) (2024)
Çocuk Hakları Bağlamında Kefernahum: Mülteci Bir Çocuğun Yüzünde Tebessümü Aramak (2024)
Investigation of the Social Studies Curriculum of Türkiye and Italy in the Context of Citizenship Education: A Comparative Study (2023)
Sosyal bilgilerde vatandaşlık eğitimi odaklı politik okuryazarlık. Politik okuryazarlık eğitimi örneği ve politik okuryazarlık boyutları (2023)
Developing political literacy of social studies teacher candidates for citizenship education (SCOPUS-Q3) (2023)
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Göre Politik Okuryazarlık (2023)
Etkin Vatandaşlık Öğrenme Alanı (2023)
Bilim, Teknoloji ve Toplum Öğrenme Alanı (2023)
A new trend in citizenship education for (im)migrant children: Art and art theraphy (2023)
Social responsibility projects focused on citizenship education in social studies: An investigation within the context of teacher candidates, secondaty school syudents and the curriculum (2023)
Social responsibility projects focused on citizenship education in social studies: An investigation within the context of teacher candidates, secondary school students and the curriculum (2023)
Bilim, Teknoloji ve Toplum Öğrenme Alanı (2023)
Sosyal Bilgiler Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları (2023)
Developing Political Literacy of Social Studies Teacher Candidates for Citizenship Education (2023)
Orman yangınları (2023)
A new trend in citizenship education for (im)migrant children: Art and art theraphy (2023)
Sosyal Bilgilerde Drama: Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi (2022)
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin perspektifinden göç, çocuk ve eğitim (2022)
Üstün/özel yetenekli çocuklara göre politik okuryazarlık (2022)
Sosyal bilgiler öğretiminde küresel eğitim (2022)
Vatandaşlık eğitimi bağlamında görsel okuryazarlık ve görsel sanatlar (2022)
Okul Dışı Öğrenme Ortamları ve Oyunlaştırma (2022)
An example of entrepreneurship in women's education: Akhism-Baciyani Rum training in vocational education from past to present (2021)
An Example of Entrepreneurship in Women's Education (2021)
An example of entrepreneurship in women's education: Akhism-Baciyani Rum training in vocational education from past to present (2021)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Kültürel Okuryazarlık (2021)
VATANDAŞLIK EĞİTİMİ BAĞLAMINDA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ POLİTİK OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI (2021)
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının politik okuryazarlık eğitimine yönelik görüşleri (2020)
Social Perspective on Child Education: Society, Democracy, and Political Literacy in Child Education (2020)
Poli· ti·k Okuryazarlik Eği· ti· mi· Alan Sosyal Bi·lgi·ler Öğretmen Adaylarının Poli·ti·k Okuryazarlık İle İlgi·li· Görüşleri (2020)
Okul öncesi çocuklarına yönelik sosyal bilgiler/tarih konularının öğretimine dair okul öncesi öğretmenlerinin görüşleri (2020)
Social Perspective on Child Education: Society, Democracy, and Political Literacy in Child Education (2020)
Etkin vatandaş olma yolunda okuryazar olmak: Politik okuryazarlık ve hukuk okuryazarlığı (2019)
Social Perspective on Child Education (2019)
Investigation of Media Literacy and Information Literacy Levels of Pre-Service Teachers (2019)
Opinions of Social Studies Candidate Teachers on “Democracy and Citizenship (2019)
Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ile Bilgi Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi (2019)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının “Demokrasi ve Vatandaşlık” Kavramları ile İigili Görüşleri (2018)
Sosyal bilgiler Öğretmen adaylarının “demokrasi ve vatandaşlık” ile ilgili görüşleri (2018)
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sanal Tur Etkinliklerine İlişkinTutumlarının İncelenmesi (2018)
Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı ile Bilgi Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi (2018)
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sanal tur etkinliklerine ilişkin tutumlarının incelenmesi (2018)
Öğretmen adaylarının medya okuryazarlığı ile bilgi okuryazarlığı düzeylerinin incelenmesi: Karşılaştırmalı bir çalışma (2018)
Azerbaycan öğretim programlarının vatandaşlık eğitimi açısından incelenmesiExamination of Curriculum of Azerbaijan in Terms of Citizenship Training (2018)
The Ruhnama in Citizenship Education in Turkmenistan (2017)
Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci merkezli etkinlik kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi ve bu etkinlikere yönelik öğrenci görüşleri (2017)
Öğretmen Eğitiminde Program Değerlendirme ve Akreditasyon El Kitabı (2017)
Azerbaycan Milli Programının vatandaşlık eğitimi açısından incelenmesi (2017)
Skills in Social Studies Curricula in Turkey: An Examination in the Context of Socio-Cultural Interaction (2017)
The Ruhnama in Citizenship Education in Turkmenistan (2017)
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının hukuk okuryazarlığına yönelik görüşleri (2017)
Sosyal Bilgiler dersinde öğrenci merkezli etkinlik kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi ve bu etkinlikere yönelik öğrenci görüşleri (2017)
SBS/OKS ve YGS/ÖSS Sorularındaki Görecelik: “Hangi YanıtDoğru: Benimki Mi, ÖSYM’ninki Mi?”Relativity In SBS/OKS and YGS/ÖSS Questions and Answers:Which Answer Is Correct: Mine or ÖSYM’s? (2017)
Azerbaycan ve Türkiye’de ilköğretim Tarih/sosyal bilgiler ders kitaplarında yer verilen tarihi şahsiyetler üzerine bir inceleme (2016)
Bir vatandaşlık eğitim programı olarak Ruhname (2016)
Yedinci sınıf öğrencilerinin “savaş” ve “barış” kavramlarına dair metaforları (War and peace metaphors of the 7th grade students) (2016)
Öğrenci kulüp faaliyetleri yoluyla çevresel duyarlılık geliştirmede empati kullanımı. (2015)
Öğrenci merkezli etkinliklerin öğrenci başarısına etkisi ve bu etkinliklere yönelik öğrenci görüşleri (2015)
SBS/OKS ve YGS/ÖSS Çoktan Seçmeli Test Sorularındaki Görecelilik: Acaba Hangi Yanıt Doğru? (2014)
Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Disipliner Çeşitlilik: Karşılaştırmalı Bir Çalışma (2012)
Türkiye Sosyal Bilgiler öğretim programlarında beceri ve öğretimi
Yedinci sınıf öğrencilerinin savaş ve barış metaforları