Ozan KARACA
Tıp Fakültesi, Tıp Eğitimi, Tıp Eğitimi
Research areas: Health Sciences, Medicine, Social Sciences and Humanities, Fundamental Medical Sciences, Education, Medicine Education, Computer Education and Instructional Technology, Sociology, Natural Sciences, Biostatistics and Medical Informatics
Publications
- The outcomes of a telemedicine-based introductory clinical clerkship: an innovative educational model (2026)
- Tıp Öğrencilerinin Biyoistatistik Eğitimine ChatGPT’nin Entegrasyonu: Teknoloji Destekli Bir Ders Tasarımı (2026)
- A self-perceived biostatistics literacy scale for medical students: development and psychometric evaluation (2026)
- An AI ‐Driven H5P Training for Epilepsy Emergency Management Preparedness in Dental Education (2026)
- Tıp Öğrencilerinin Biyoistatistik Eğitimine Chatgpt’nin Entegrasyonu: Teknoloji Destekli Bir Ders Tasarımı (2026)
- Tıp Eğitiminde Yapay Zekâ: Fırsatlar ve Tehditler (2026)
- Virtual Reality in Medical Education: Prometheus' Gift or Pandora's Box? (2025)
- Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ege Üniversitesi Örneği (2024)
- Virtual Reality in Medical Education: Prometheus' Gift or Pandora's Box? (2024)
- Virtual Reality in Medical Education: Prometheus' Gift or Pandora's Box? (2024)
- Meslekler Arası Eğitim'de Dijital Dönüşüm: Teknoloji ve İnovasyonun Rolü (2024)
- Increasing Trend of Studying Abroad for Residency Training Among Medical Students (2023)
- Impact of fully online flipped classroom on academic achievement in undergraduate dental education: An experimental study (2023)
- Acil Tıp Uzmanlık Eğitimi Kapsamında Geliştirilen Travma Konulu Çevrimiçi Asenkron E-Öğrenme Modülüne İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi (2023)
- Artificial intelligence in medical education curriculum: An e-Delphi study for competencies (2022)
- Examod: Digital Exam & Assessment Software With AI Supported Proctoring (2022)
- Gamification in E-Learning (2022)
- Lifelong Learning Attitude Scale (LILAS) for Healthcare Students in Higher Education: Development, Validity, Reliability Study (2021)
- Additional file 1 of RE-AIMing COVID-19 online learning for medical students: a massive open online course evaluation (2021)
- Additional file 1 of RE-AIMing COVID-19 online learning for medical students: a massive open online course evaluation (2021)
- Micro learning with puzzles increases motivation and independent learning of medical students (2021)
- FACTORS ASSOCIATED MEDICAL STUDENTS’ TENDENCY TO GO ABROAD FOR SPECIALTY TRAINING (2021)
- Tıp Eğitiminde Kullanılan Elektronik Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınav (E - Osce) Yazılımlarının Karşılaştırılması (2021)
- Gamification in E-Learning (2021)
- Medical artificial intelligence readiness scale for medical students (MAIRS-MS) – development, validity and reliability study (2021)
- The effectiveness of interactive training and microlearning approaches on motivation and independent learning of medical students during the COVID-19 pandemic (2021)
- Sağlık Çalışanları Yapay Zekaya Hazır Mı (2021)
- RE-AIMing COVID-19 online learning for medical students: a massive open online course evaluation (2021)
- Tıp Eğitiminde Yapay Zeka (2020)
- Tıp ve Sağlık Bilimleri Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (2020)
- Dijital Sağlık (2020)
- Sağlık Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrenciler için Yaşam Boyu Öğrenme Tutum (SAYBÖT) Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (2020)
- Sağlık Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrenciler için Yaşam Boyu Öğrenme Tutum (SAYBÖT) Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (2020)
- The publication of health sciences theses in Turkey: A study of Ege University (2020)
- Tıp ve Sağlık Bilimleri Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (2020)
- Evidence-Based Medicine Course for Pre-Clinical Medical Students and Evaluation of Their Self-Efficacy Perceptions (2020)
- MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM-1 “KANITA DAYALI TIP” EĞİTİMİ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİ (2019)
- Lisansüstü Eğitimde Danışmanlık El Kitabı (2019)
- MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM-1 “KANITA DAYALI TIP” EĞİTİMİ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİ (2019)
- Gamification in E-Learning (2018)
- Virtual, Augmented and Mobile Learning in Health Education (2018)
- Sağlık Bilimleri Lisansüstü Eğitiminde Karma (Harmanlanmış)Öğrenme Ortamında Uygulanan Bilimsel Araştırmanın Temelleri Dersi:Tasarıma Dayalı Araştırmanın I·lk Sonuçları (2018)
- Karaca O., Yilmaz Y., Öcek Z.A., Uysal Toraman A., Akyol A., Yalçin A., et al. The Fundamentals of Scientific Research Course in Blended Learning Environment in Post-Graduate Education of Health Sciences: Initial Results of a Design-Based Research" (2018)
- The Fundamentals of Scientific Research Course in Blended Learning Environment in Post-Graduate Education of Health Sciences: Initial Results of a Design-Based Research (2018)
- Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Eğitim Programı İyileştirme ve Geliştirme Projesi Kapsamında Yapılan Eczacılık Mesleği Görev Analizi Çalışması (2018)
- The First Phase of Lifelong Learning Attitude Scale Development for Higher Education Students in Health Sciences: Development of a Semi-structured Interview Guideline to Create Appropriate Item Pool (2018)
- Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Lisans Eğitimi Programı’nın EczÇEP’le ve Ulusal Standartlarla Uyumunu Geliştirme, Öğretim ve Değerlendirme Süreçlerini İyileştirme Projesi (2018)
- Sağlık Bilimleri Lisansüstü Eğitiminde Karma (Harmanlanmış)Öğrenme Ortamında Uygulanan Bilimsel Araştırmanın Temelleri Dersi:Tasarıma Dayalı Araştırmanın İlk Sonuçları (2018)
- Virtual, Augmented and Mobile Learning in Health Education (2018)
- Gamification in E-Learning (2018)
- Sağlık Bilimleri Lisansüstü Eğitiminde Karma (Harmanlanmış) Öğrenme Ortamında Uygulanan Bilimsel Araştırmanın Temelleri Dersi: Tasarıma Dayalı Araştırmanın İlk Sonuçları (2018)
- Tıp Eğitiminde Sanal ve Mobil Öğrenme Ortamları (2017)
- Yaşlı Nüfus Oranı En Yüksek Beş Ülke ve Türkiye’xxnin Ulusal Demans Politikalarının Eğitim Vizyonları Bakımından İncelenmesi (2017)
- LI·SANSU¨STU¨ TEZLERDE YER ALAN ARAŞTIRMATU¨RU¨ TANIMLAMALARININ, LI·TERATU¨RE DAYALISINIFLAMAYA UYGUNLUK DURUMUNUN I·NCELENMESI·: EGE U¨NI·VERSI·TESI· SAGˆLIK BI·LI·MLERI· ENSTI·TU¨SU¨ ÖRNEGˆI· (2017)
- Yaşlı Nüfus Oranı En Yüksek Beş Ülke ve Türkiye’xxnin Ulusal Demans Politikalarının Eğitim Vizyonları Bakımından İncelenmesi (2017)
- LİSANSÜSTÜ TEZLERDE YER ALAN ARAŞTIRMATÜRÜ TANIMLAMALARININ, LİTERATÜRE DAYALISINIFLAMAYA UYGUNLUK DURUMUNUN İNCELENMESİ: EGE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖRNEĞİ (2017)
- Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) Öğrencilerinin Mesleki Karar Verme Zorluklarının İncelenmesi (2013)
- BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARI (2012)
- BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMDE DONANIM DEĞERLENDİRME (2012)
- Uzaktan Eğitim Sorunları (2011)
- OP-02 THE FIRST PHASE OF LIFELONG LEARNING ATTITUDE SCALE DEVELOPMENT FOR HIGHER EDUCATION STUDENTS IN HEALTH SCIENCES: DEVELOPMENT OF A SEMI-STRUCTURED INTERVIEW GUIDELINE TO CREATE APPROPRIATE ITEM POOL