Mediha KORKMAZ
Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Psikometri Anabilim Dalı
Research areas: Social Sciences and Humanities, Psychology, Psychometry, Applied Psychology, Education, Health Sciences, Sociology
Publications
- Üst düzey düşünme becerilerinin ölçümüne yönelik bağlam ve soru değerlendirme ölçeklerinin geliştirilmesi (2025)
- Psychiatric and psychosocial characteristics of pediatric transplantation candidates-evaluation scale (2025)
- Doğrulayıcı Faktör Analizine Keşfedici Bir Bakış (2025)
- Üst düzey düşünme becerilerinin ölçümüne yönelik bağlam ve soru değerlendirme ölçeklerinin geliştirilmesi (2025)
- EĞİTİMDE ÜSTBİLİŞSEL DÜZENLEME ENVANTERİ: ÖĞRETMEN VERSİYONU’NUN AÇIMLAYICI YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE İNCELENMESİ (2024)
- MEASUREMENT INVARIANCE AMONG RATER GROUPS WHEN EXAMINING QUESTIONS IN TERMS OF ABILITY LEVEL (2024)
- ÜST DÜZEY BECERİLERİN ÖLÇÜMÜNDE ÖLÇME DEĞİŞMEZLİĞİNİN SORUYETENEK DÜZEYİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ (2024)
- SOSYAL BİLİM ARAŞTIRMALARINDA DEĞERLENDİRİCİLER ARASI UYUM İÇİN KOŞULLARIN BELİRLENMESİ (2024)
- PUANLAYICILAR ARASI UYUMUN FARKLI ÖLÇEKLEME TÜRLERİ, PUANLAYICI SAYISI VE PUANLANAN SAYISI AÇISINDAN İNCELENMESİ (2023)
- An Illustration of a Latent Class Analysis for Interrater Agreement: Identifying Subpopulations with Different Agreement Levels (2023)
- PUANLAYICILAR ARASI UYUMUN FARKLI ÖLÇEKLEME TÜRLERİ, PUANLAYICI SAYISI VE PUANLANAN SAYISI AÇISINDAN İNCELENMESİ (2023)
- THE STUDY OF CHARACTER STRENGTHS AND WELL-BEING (2022)
- Rosenberg Benlik Saygısı Envanterinin Psikometrik Özellikleri (2022)
- Puanlayıcılararası Uyumun İkinci Mertebe Doğrulayıcı Faktör Analizi ile İncelenmesi (2022)
- Karakter Güçlü Yönlerin'den Yaşam Doyumu,Mutluluk ve Psikolojik Sağlamlığın Yordanması (2022)
- Schwartz portre Değerler ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerde Karakter Güçlü Yönleri ve Erdemlerin Aracılık Rolü (2022)
- Puanlayıcılar Arası Uyumun Doğrulayıcı Faktör Analizi ile İncelenmesi (2022)
- Bender-Gestalt II Test: Psychometric Properties with Global Scoring System on a Turkish Standardization Sample (2022)
- Exposure to Recurring Community Violence Scale: A validity and reliability study in Turkey (2022)
- Puanlayıcılar Arası Uyumun Örtük Sınıf Analizi Yöntemi ile İncelenmesi (2021)
- Yapı Geçerliği Çalışmalarında Yöntem Etkisinin Doğrulayıcı Faktör Analiziyle İncelenmesi (2021)
- Puanlayıcılar Arası Uyumun Farklı Ölçekleme Düzeyleri,Farklı Puanlayıcı Sayısı ve Farklı Puanlanan Sayısı Açısından İncelenmesi (2021)
- National Non-verbal Cognitive Ability Test (BNV) Development Study (2021)
- Ölçek Çalışmaları (2019)
- Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği: Yetişkin ve genç Yetişkin Örneklemde Psikometrik Özelliklerin İncelenmesi (2019)
- En Güçlü Ve En Zayıf Karakter Güçlü Yönlerinin Yetişkin Örneklemde Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, (2019)
- Karakter güçlü yönleri üzerine bir ölçek geliştirme çalışması (2018)
- The standardization and norm study of TONI-3-Test of Nonverbal Intelligence in 6-11 age children sample (2018)
- Character Strenghts in the Turkey: To VIa from IPIP (2018)
- Psikometri ve Psikoloji: Güncel Sorunlar (2018)
- TONİ-3 Zeka Testinin Üstün Yetenekli Çocuklarda Güvenirlik ve Geçerlilik İncelemesi (2018)
- Renkli Progresif Matrisleri testi’nin 4-6 Yaş Aralığında Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması (2017)
- Relations between Executive Functions and Intelligence in Gifted Children (2017)
- Bender-Gestalt II Testinin Global Puanlama Sistemine Göre 4-7 ve 8-18 Yaş Aralığı için Norm ve Standardizasyon Çalışması (2016)
- Model Selection in Measurement Equivalence Studies with Latent Class Analysis (2015)
- Örtük Sınıf Analiziyle Yapılan Ölçme Eşdeğerliği Çalışmalarında Model Seçimi (2015)
- Okul öncesi dönemde üstün yetenekli, çocuklarin tanilanmasinda kullanilacak raven colour prorgoressive matris testinin geçerlik, güvenirlik ve ön norm çalişmalari (2014)
- Likert Tipi Ölçeklerde Kategori Sayısının Eğitim Düzeyi Açısından Psikometrik İncelenmesi (2014)
- Örtük Sınıf Analiziyle Yapılan Ölçme Eşdeğerliği Çalışmalarında Model Seçimi. (2014)
- Ergen Örneklemde Beş Faktör Kişilik Envanteri’nin Cinsiyetlere Göre Ortalama ve Kovaryans Yapılarıyla Ölçme Eşdeğerliği (2013)
- Multi-Group Latent Class Analysis and Measurement Equivalence (2013)
- Measurement Equivalence across Gender with Mean and Covariance Structure of Five Factor Personality Inventory for Adolescent Sample (2013)
- Çoklu-Grup Örtük Sınıf Analizi ve Ölçme Eşdeğerliği (2013)
- Çoklu-grup örtük sınıf analizi: Kadın ve erkeklerin sevgi kapasiteleri üzerine bir uygulama (2012)
- Örtük Sınıf Analizi: Temel Kavramlar Ve Bir Uygulama (2011)
- Psychometric Properties of the Five Factor Personality Structure in Turkish Adolescence (2011)
- İkinci Derece Örtük Gelişme Modelleri ve Ölçme Eşdeğerliği (2011)
- Multilevel Structural Equation Models (2011)
- Second Order Latent Growth Models and Measurement Equivalence (2011)
- örtük sınf analizi ile bir örnek uygulama (2011)
- A Case Study with Implicit Class Analysis (2011)
- İş yaşamında Kişilik ve Beş Faktör Kişilik Modeli. (2010)
- Çok göstergeli örtük gelişme modelleri (2010)
- Çok düzeyli yapısal eşitlik modelleri üzerine örnek bir uygulama. (2010)
- Zamana bağlı değişimin yapısal eşitlik modellemeleri kapsamında incelenmesi: Örtük gelişme modelleri. (2010)
- Çok düzeyli yapısal eşitleme modelleri: Monte Carlo simülasyon örneği (2010)
- Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modelleri Üzerine Örnek Bir Uygulama (2010)
- Çok Göstergeli Örtük Gelişme Modelleri (2010)
- zamana bağlı değişimin incelenmesi Örtük gelişme modelleri (2010)
- An Analysis of Change over Time: Latent Growth Models (2010)
- Çok Göstergeli Örtük Gelişme Modelleri (2010)
- Multi-display Implicit Development Models (2010)
- Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modelleri Üzerine Bir Uygulama (2010)
- A Sample Application on Multilevel Structural Equation Models (2010)
- Sözel olmayan zeka testinin (TONI-3) 6-11 yaş çocuklarda Güvenrilik ve Geçerlik Çalışması (2009)
- Sözel olmayan bir zeka testinin (TONI-3) üstün yetenekli çocuklarda güvenirlik incelemeleri (2009)
- Üstün yetenekte genel IQ ne kadar yordayıcıdır? (2009)
- WISC-R kısa form uygulaması (2009)
- Ölçme Eşdeğerliğinin Yapısal Eşitlik Modellemesi ve Madde Cevap Kuramı Kapsamında İncelenmesi (2009)
- ölçme eşdeğerliğinin yapısal eşitlik modellemesi ve madde cevap kuramı kapsamında incelenmesi (2009)
- Üstün Yetenekli Çocuklarda Yönetici İşlevlerin İncelenmesi (2008)
- Tekrarlı Ölçümler İçin Doğrulayıcı Faktör Analizinde Ölçüm Değişmezliği: Belediye Otobüs Şoförleri İnsan İlişkileri Ve Güvenli Sürücülük Eğitimi Verileri Üzerine Bir Uygulama (2008)
- A Study on Predictive Validity of TKT 7-11 and WISC-R Tests for Select Gifted Children (2008)
- Comparison Of The Thinking Content Of Normal, Specially Gifted And Generally Gifted Children (2008)
- Assessing differential items and test functioning (DFIT) in an personality scale (2007)
- matematiksel psikoloji: Dünyadaki ve Türkiye'deki konumu üzerine bir tartışma (2007)
- Ölçek Geliştirmede ve Gruplararası Yeni Yöntemler: Madde Cevap Kuramı Kapsamında Madde İşlev Farklılığının (DIF) İncelenmesi (2006)
- The Relationship BetweenThe Personality Characteristics And Job Performance of The Salesmen (2006)
- Test Ve Ölçek Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar: Madde Cevap Kuramı Kapsamında Madde İşlevsel Farklılığı (Madde Yanlılık) Yöntemleri (2006)
- Kuramdan Uygulamaya Beş Faktör Kişilik Modeli ve Beş Faktör Kişilik Envanteri (2004)
- WISC Benzerlikler Alt Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin Madde Cevap Kuramı İle İncelenmesi. (2004)
- Madde Yanlılığının Dikotomik Ve Çoklu Kategorili Maddelerde Madde Cevap Kuramı İle İncelenmesi. (2004)
- Belediye otobüs şoförleri için insan ilişkileri ve güvenli sürücülük eğitimi: İzmir ili uygulaması ve değerlendirmesi (2003)
- Kişilik Özellikleri ve Mesleki Davranışlar Arasındaki İlişkiler (2002)
- Beş Faktör Kişilik Envanterinin Revizyon ve Norm Çalışması (2002)
- Beş Faktör Kişilik Envanteri’nin Geliştirilmesi I: Ölçek ve Alt Ölçeklerin Oluşturulması (2002)
- Development of Five Factor personality inventory (2002)
- Beş Faktör Kişilik Modeli: Bir Kişilik Ölçeği Geliştirme Çalışması (2000)
- Tutum Konusuna Farklı İlgililik Düzeylerinin Tutum Değişimindeki Rölü (1990)