Gizem Hediye EREN
Moda Ve Tasarım Yüksekokulu, Endüstriyel Tasarım Bölümü, Endüstriyel Tasarım Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Tasarım Çalışmaları, Tekstil ve Moda Tasarımı, Sanat
<p><strong>Gizem Hediye EREN</strong>, lisans eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Endüstriyel Tasarım Bölümü’nde tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini Anadolu Üniversitesi’nden, doktora derecesini ise ODTÜ Endüstriyel Tasarım Anabilim Dalı’ndan almıştır. Akademik ve mesleki çalışmaları kullanıcı odaklı tasarım, çocuk kullanıcılar, tasarım eğitimi, sürdürülebilirlik ve döngüsel tasarım konularında yoğunlaşmaktadır. Halen Ege Üniversitesi Endüstriyel Tasarım Bölümü’nde Dr. Öğretim Üyesi olarak görev yapmakta ve hem lisans hem lisansüstü düzeyde dersler vermektedir.</p>
Yayınlar
- MOBİL YAŞAM ODAKLI VE YENİLİKÇİ BEBEK ÜRÜN TASARIMINDA HİBRİT TASARIM MODELİ: BİR PARADİGMA ÖNERİSİ (2025)
- Creative Sustainability Expressions: Student Projects Crafted from Waste Materials in Basic Design Studios (2025)
- Creative Expression of Sustainability: Student Works Made with Waste Materials of Basic Design Studios (2024)
- Exploring Local Circular Design Strategies for the 9Rs of Circular Economy in Turkey: Insights from Designers' Perspectives (2024)
- TASARIMCI İÇİN BULUNTU VERİ KAYNAĞI OLARAK VERNAKÜLER FOTOĞRAF (2024)
- Uncertainty of urban landscapes on the threshold of urban transformation and the positionality of citizens: the case of Eskişehir Porsuk riverfront (2024)
- Deneysel Kartografiyi Sivil Tahayyül Katılımıyla Yeniden Kurgulamak: Bir Atölye Çalışması (2023)
- An Analysis of Clock Design in terms of Analogical Thinking (2023)
- Yapay Zeka Programlarının Mekan ve Ürün Tasarımındaki Rolüne İlişkin: Deneysel Mekan Üretim Süreci (2022)
- Kentin Bildirişim Ögesi Olarak Yönlendirme ve İşaretleme Tabelalarının Kamusal Alandaki Rolü Üzerine Bir Değerlendirme (2022)
- Geri Dönüşüm Mimarlığı ve Sürdürülebilir Yapılar: Villa Welpeloo Örneği (2022)
- Z Kuşağının Sosyal Medya İle Etkileşiminin E-Ticaret Tutumlarına Etkisi: Sistematik Bir İnceleme (2022)
- Biçimsizi Sarmak, Muhafaza Etmek ve Sunmak Üzerine Bir Tasarım Çözümlemesi (2022)
- Biomimicry and Industrial/Product Design: A Bibliometric Snapshot (2022)
- Kent Kimliği Üzerinden Brütalist Mimarlığın Okunması: Yeni Belgrad Süper Blokları (2022)
- Role-Playing Techniques as an Approach For Empathizing in the Design Process (2022)
- Otizmli Çocuklara Eşleştirme Becerilerinin Öğretiminde Somut Kullanıcı Arayüzlerinin Belirlenmesi (2022)
- Design for Emotional Durability: The Case of Household Light Design (2022)
- Meaningful Gamification through Metaphor Generation (2022)
- The Use of Web 2.0 Tools for Research Purposes in Design Studio Education: The Case of User-Generated Videos (2021)
- Design for the Circular Economy: A Case Study with Industrial Design Students (2021)
- Deneyap Türkiye Tasarım ve Üretim (Lise) (2021)
- Deneyap Türkiye Tasarım ve Üretim (Ortaokul) (2021)
- Tasarım Stüdyosu Eğitiminde Web 2.0 Araçlarının Araştırma Amaçlı Kullanımı: Kullanıcı Kaynaklı Videolar Örneği (2021)
- Köy Enstitüsünde Kadin Bir Mimar: Hasanoğlan Köy Enstitüsü ve Mualla Eyüboğlu Anhegger (2021)
- Döngüsel Ekonomi için Tasarım: Lisans Düzeyinde Endüstriyel Tasarım Öğrencileriyle Bir Vaka Çalışması (2020)
- Semiotic Analysis of Julian Rosefeldt’s Manifesto (2020)
- Thinking through the Adjectives in the Early Phases of Design Process: The Case of Travel Suitcase Design Project (2020)
- Öğretmen ve Mimar Kimliğiyle Mualla Eyüboğlu Anhegger: Hasanoğlan Yüksek Köy Enstitüsü Örneği (2019)
- Su Öğesinin Kampüs Alanı İçinde Kullaniminda İşlevsel ve Estetik Niteliklerinin Değerlendirilmesi: Anadolu Üniversitesi Yunus Emre Kampüsü Örneği (2019)
- Su Öğesinin Fiziksel ve Tinsel Değerler Açısından Eğitim Mekanları Üzerinden Değerlendirilmesi: Mardin Zinciriye ve Kasimiye Medreseleri Örneği (2019)
- Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Cinsiyetlendirilmiş Nesneler: Zippo Çakmak Örneği (2019)
- Repurposing Online Videos for Exploratory Design Research (2019)
- Kampüs Alanı İçinde Su Öğesi Kullanımının İşlevsel ve Estetik Niteliklerinin Değerlendirilmesi: Anadolu Üniversitesi Yunus Emre Kampüsü Örneği (2019)
- Su Öğesinin Fiziksel ve Tinsel Değerler Açısından Eğitim Mekanları Üzerinden Değerlendirilmesi: Mardin Zinciriye ve Kasımiye Medreseleri Örneği (2019)
- User-Centered Design for Children: The Case of Pediatric Examinationtable and Its Environment (2018)
- The Changing Parameters of the Industry in Turkey: An Analysis on University-Industry Collaboration Projects (2018)
- Kentin Değişim ve Dönüşümün Deneysel Kartografi ile Yorumlanması: Eskişehir Örneği (2018)
- Combining the Digital and the Analog: Exploring Unfamiliar Problem Domains through Video Blogs and Role-Playing in Industrial Design Education (2017)
- Design Exploration through Online User-Generated Video Material (2017)
- Meaningful Gamification for Product Design (2017)
- Tasarım Eğitimi Projelerinde Tasarım Araştırmasının Fikir Geliştirmeyle Bütünleştirilmesinde Eğitimcilerle Öğrenciler Arasındaki İşbirliği (2016)
- Integrating user research into idea generation in the early phases of design process New approaches and tools in undergraduate design studio education (2016)