Osman Ferda BEYTEKİN
Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı
Research areas: Educational Sciences, Edıcational Administration and Planning, Administration and Supervision in Education, Education, Social Sciences and Humanities, School Management and Education Supervision, Educational Economics and Planning, Natural Sciences
Publications
- Organizational democracy and organizational alienation behaviours of faculty members at universities (2025)
- Türkiye’deki Akademisyenlerin Scopus Veri Tabanındaki Kapsayıcı Eğitime İlişkin Çalışmalarının İncelenmesi (2025)
- A New Paradigm In Education: Digital Pedagogy (2025)
- Digitalization in Educational Administration (2025)
- Digital Learning for Adults: An Overall Evaluation (2025)
- Inclusive Education Policies: The Legislative Context (2025)
- Organizational democracy and organizational alienation behaviours of faculty members at universities (2025)
- ANALYSIS OF THE DATA ON SCHOOL PRINCIPALS IN THE TALIS 2018 COUNTRY NOTE REPORTS IN THE CONTEXT OF THE PISA 2018 RESULTS (2024)
- Dağıtılmış Liderlik (2024)
- DİJİTAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK (2024)
- ANALYZING ORGANIZATIONAL DEMOCRACY IN HIGHER EDUCATION AND ORGANIZATIONAL ALIENATION BEHAVIOURS OF FACULTY MEMBERS (2024)
- SCHOOL ADMINISTRATORS’ AND TEACHERS’ VIEWS ON THE OBSTACLES OF INSTRUCTIONAL LEADERSHIP BEHAVIOURS: EVIDENCE FROM PUBLIC HIGH SCHOOLS IN İZMİR (2024)
- ANALYZING TEACHERS’ VIEWS REGARDING SCHOOL ADMINISTRATORS’ SOCIAL JUSTICE LEADERSHIP IMPLEMENTATIONS (2023)
- Readiness of High Schools for Industry 4.0 On the Basis of Their Websites Profiles (2023)
- Göçe Bağlı Olarak İlk ve Ortaokullarda Yaşanan Sorunlara İlişkin Yönetici Görüşleri (2023)
- On The Use Of Artificial Intelligence Applications In Eeducation Academic And Teacher Views (2023)
- Analyzıng Teachers’ Vıews Regardıng School Admınıstrators’ Socıal Justıce Leadershıp Implementatıons (2023)
- The Reflections Of January 24, 1980 Decisions On Education Policies Of Türkiye (2023)
- Analysis of the Data on School Principals in the TALIS 2018 Country Note Reports in the Context of the PISA 2018 Results (2023)
- Göçe Bağlı Olarak İlk ve Ortaokullarda Yaşanan Sorunlara İlişkin Yönetici Görüşleri (2023)
- New Perspective on Educational Policy: Organizational AlienatIon and OrganIzatIonal Democracy in Schools (2022)
- EĞİTİM POLİTİKALARI BAĞLAMINDA İSVEÇ, FİNLANDİYA, DANİMARKA ve TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMLERİ VE YETİŞKİN EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (2022)
- Ortaokul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Yeterliklerinin İncelenmesi (2022)
- Okul Müdürlerinin İş Sağlığı Ve Güvenliği Yükümlülüklerine İlişkin Uygulamalarının İncelenmesi (2022)
- JOHN KEATING’İN ÖLÜ OZANLAR DERNEĞİ FİLMİNDEKİ EĞİTİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARI (2022)
- AN EDUCATIONAL POLICY CHANGE: THE CONFLICTS IN SCHOOLS IN THE PROCESS OF ONLINE EDUCATION (2022)
- Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Paylaşılan Tweetlerin Eğitim Politikaları Bağlamında İncelenmesi (2022)
- Okul Yöneticilerinin Teknoloji Kullanımı Sıklıklarının İşlevleri Bağlamında İncelenmesi (2022)
- TEACHERS' OPINIONS ON THE CAREER STEPS CRITERIA OF THE REGULATION ON CANDIDATE TEACHING AND TEACHING CAREER STEPS (2022)
- Ortaokul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Yeterliklerinin İncelenmesi (2022)
- Halk Eğitim Merkezlerinde Eğitim Gören Suriyeli Kursiyerlerin Sorunlarına İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri (2022)
- Okul Yöneticilerinin Teknoloji Kullanım Sıklıklarının İşlevleri Bağlamında İncelenmesi (2022)
- ORGANIZATIONAL ALIENATION BEHAVIOURS OF TEACHERS AND ORGANIZATIONAL DEMOCRACY AT SECONDARY EDUCATION: A SAMPLE OF A VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOL IN TURKEY (2022)
- ANALYZING DISTRIBUTED LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL ADMINISTRATORS (2022)
- The Changing Role of Education and Leadership in The Context of 4.0 (2021)
- HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİNDE YÖNETİCİLER, KADROLU ÖĞRETMENLER VE USTA ÖĞRETİCİLER ARASINDA YAŞANAN ÇATIŞMALAR (2021)
- CONFLICTS BETWEEN ADMINISTRATORS, TENURED TEACHERS AND MASTER TRAINERS IN PUBLIC EDUCATION CENTERS (2021)
- Öğretmen Adaylarının Narsisizm ve Otantiklik Düzeyleri (2021)
- Eğitim Politikası: Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme (2021)
- Rehberlik ve Araştırma Merkezleri Rehberlik ve Denetim Rehberinin İncelenmesi (2021)
- İlkokul Müdürlerinin Karar Verme Sürecini Etkileyen Faktörler (2021)
- TEACHER'S OPINIONS ON TEACHER-ADMINISTRATOR CONFLICTS IN SCHOOLS DURING THE DISTANCE EDUCATION PROCESS (2021)
- HYBRID LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS (2021)
- Leadership in the New Era of VUCA (2021)
- Leading in Higher Education with Emotional Competence (2021)
- Review of Guidance and Research Centers Audit Guidelines (2021)
- İlkokul Müdürlerinin Karar Verme Sürecini Etkileyen Faktörler (2021)
- Transformation of Higher Education into New Normal (2021)
- ELEŞTİREL PEDAGOJİDE ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VEOKUL YÖNETİM (2020)
- THE VIEWS OF TEACHERS AND SCHOOL ADMINISTRATORS RELATED TO CRITICAL PEDAGOGY PRINCIPLES (2020)
- EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN BİREYSEL İNOVASYON PROFİLLERİNİN LİDERLİK 4.0 PERSPEKTİFİNDENİNCELENMESİ (2020)
- BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKULUN İŞLEYİŞLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN EĞİTİM 4.0PERSPEKTİFİNDEN İNCELENMESİ (2020)
- OKULLARIN FİNANSAL KAYNAKLARININ OKULA YANSIMALARI (2020)
- TÜRKİYE VE POLONYA’NIN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜREÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (2020)
- TÜRKİYE İLE ÇİN’İN YÜKSEKÖĞRETİMDE FİNANSMAN MODELLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (2020)
- BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKULLARIN İŞLEYİŞLERİ İLEİLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN EĞİTİM 4.0 PERSPEKTİFİNDEN İNCELENMESİ (2020)
- Sağlık Çalışanlarının İletişim Becerileri ile Çatışmayı Yönetme Becerileri (2020)
- Türkiye İle Polonya’nın Öğretmen Yetiştirme Süreçlerinin Karşılaştırılması (2020)
- SOCIAL JUSTICE BY DIGITAL EDUCATION (2020)
- Ortaokul Yöneticilerinin Dijital Örgüt Yeterliliklerinin Endüstri 4.0 Perspektifinden İncelenmesi (2020)
- MÜLTECİ OLGUSU BAĞLAMINDA SURİYELİ ÖĞRENCİSİ BULUNAN OKULLARDA YÖNETİCİ,ÖĞRETMEN VE VELİLERİN SURİYELİ ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN YAŞADIĞI SORUNLARINİNCELENMESİ (2020)
- Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Eğitim 4.0 Uygulamalarında Yaşadıkları Çatışmaların İncelenmesi (2020)
- Eğitim Yönetimi Alanındaki Lisansüstü Öğrencilerin Bireysel İnovasyon Profillerinin Liderlik 4.0 Perspektifinden İncelenmesi (2020)
- SURİYELİ ÖĞRENCİSİ BULUNAN OKULLARDA YÖNETİCİ,ÖĞRETMEN VE VELİLERİN SURİYELİ ÖĞRENCİLEREİLİŞKİN YAŞADIĞI SORUNLARIN İNCELENMESİ (2020)
- Türkiye İle Çin’in Yükseköğretimde Finansman Modellerinin Karşılaştırılması (2020)
- THE IMPORTANCE OF SOCIAL COHESION IN EDUCATIONAL SYSTEMS (2020)
- Okulların Finansal Kaynaklarının Okula Yansımaları (2020)
- Avrupa Birliği Eğitim-Öğretim 2020 Hedefleri Çerçevesinde Türkiye’de OkuldanErken Ayrılma Durumunun Eğitim Politikaları Bağlamında Değerlendirilmesi (2020)
- SOCIAL JUSTICE BY DIGITAL EDUCATION (2020)
- Investigation Of Teachers' Emotional Labour And Organizational Alienation Behaviours (2020)
- Halk Eğitimi Merkezi Öğretmenlerinin VUCA Koşullarında Yeni Liderlik Becerilerinin İncelenmesi (2020)
- ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİMSEL DENETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ (2019)
- Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitim ve Kimlik İşlevlerine İlişkin Algıları (2019)
- Öğretmen Adaylarının Üniversiteye Yönelik Sinik Tutumlarının İncelenmesi (2019)
- Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Çocuk İşçiliği·Hakkındakı· Görüşlerı· (2019)
- ÖĞRETMENLERİN VE OKUL YÖNETİCİLERİNİN FARKLILIKLARASAYGI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (2019)
- WHAT FACTORS EFFECT THE STUDY SKILLS OF STUDENTS (2019)
- Öğretmen Adaylarının KiGisel Mesleki Yetkinliklerine ve İşsizlik Kaygılarına İlişkin Algılarının İncelenmesi (2019)
- Öğretmen Adaylarının Üniversiteye Yönelik Sinik Tutumlarının İncelenmesi (2019)
- Investigation of Teachers’xx Emotional Labour And Organizational Alienation Behaviours (2019)
- The Importance of Student Leadership (2019)
- EDUCATIONAL PHILOSOPHIES AND ORGANIZATIONAL CHANGE (2019)
- Intergenerational Conflict Between Generation X Academicians and Generation Y Postgraduate Students in Higher Education (2019)
- Ogretmen Adaylarının Cokkulturlu Egitim ve Kimlik Islevlerine Iliskin Algıları (2019)
- The Views of Foreign Language School Lecturers on Technological Leadership (2018)
- Education Policy (2018)
- The Views of Foreign Language School Lecturers on Technological Leadership (2018)
- A Research On The Metaphorical Perceptions Of Teachers Related To Technology Leaders (2018)
- Education Policy (2018)
- Instructional Supervision At Secondary Schools (2018)
- YARGITAYIN ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN VERDİĞİ KARARLARIN İNCELENMESİ (2018)
- Evaluation of Effectiveness of Vitamin Teacher Portal (2018)
- Leadership Styles Of School Administrators (2018)
- Evaluation of Effectiveness of Vitamin Teacher Portal (2018)
- Importance Of Learning Teacher PortalsIn Education (2018)
- The Involvement of Parents At School Context (2018)
- A REVIEW ON THE PISA RESULTS OF TURKEY (2018)
- Metaphorical Perceptions Of Teachers Regarding The Instructional Supervision (2018)
- The Opinions Of Secondary School Teachers Related To Istructional Supervision Practices (2018)
- Examination of Parents’ Participation in School Administration (2018)