Fatma ORGUN
Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelikte Öğretim Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Sağlık Bilimleri, Hemşirelik, Diğer, Tıp, Dahili Tıp Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi, Epidemiyoloji, Halk Sağlığı
Yayınlar
- Trend pattern of postgraduate theses on the use of standard patients in nursing education: A content analysis (2026)
- An Interdisciplinary Partnership of Nursing Education and Instructional Technology in Türkiye (2026)
- An Interdisciplinary Partnership of Nursing Education and Instructional Technology in Türkiye (2026)
- Hemşirelikte Güncel Rol, Yetkinlik ve Yeterliklerin Belirlenmesi: Karma Yöntem Araştırması (2026)
- A Comparative Review of Bloom’s and Fink’s Taxonomies in Nursing Education: Bridging Theory and Practice (2026)
- Educational games in nursing education: A bibliometric and content analysis (2025)
- Gamification in Nursing Education: The Pedagogical Role and Effects of the Gimkit Platform (2025)
- Hemşirelikte Hizmet İçi Eğitim: 2010–2025 Küresel Eğilimler ve Bibliyometrik Bulgular (2025)
- ChatGPT’nin İç Hastalıkları Hemşireliği Eğitimine Yansımaları (2025)
- Hemşirelik Meta-Teorisi: Karmaşıklık Bütünleştirme Hemşirelik Teorisi (CINT) (2025)
- 360-Degree Evaluation of Educational Skills of Senior Nursing Students: A Retrospective Study (2025)
- Hemşirelik Eğitiminde Hetagojik Öğrenme ve 21. Yüzyıl Becerileri ile İlişkisi (2025)
- Hasta Eğitimi Konusunun Lisansüstü Tezlere Yansıması: İçerik Analizi Çalışması (2025)
- Hemşirelik Eğitim Programlarında “Kara Kutu”nun Açılması: Logic Model Örneği (2024)
- Use of standardized patients in patient education practices of senior nursing students: A mixed-methods study (2024)
- Hemşirelik Eğitimine Değişen ve Gelişen Teknolojilerin Yansımaları (2023)
- Hemşirelik Eğitiminde Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme (CIPP) Modeli: Sistematik Bir Derleme (2023)
- SAĞLIK BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE ÖĞRENME ANALİTİĞİ: SİSTEMATİK BİR DERLEME (2023)
- Come and see through my eyes: A systematic review of 360-degree video technology in nursing education (2023)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Lisans Tez Deneyimleri: Niteliksel Bir Çalışma (2023)
- Hemşirelik Eğitiminde Yeterliğe Dayalı Eğitimin Uygulanmasına İlişkin Güçlükler ve Öneriler (2023)
- Psychometric Testing of the Turkish Version of the Patient Education Materials Assessment Tool (2023)
- İntörn Hemşirelerin Öğrenme Yaklaşımlarının Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi: Kesitsel Bir Araştırma (2022)
- İntörn Hemşirelerin Hasta Eğitimi Uygulamalarında Standardize Hasta Kullanımı: Karma Yöntem Araştırması (2022)
- Sağlık Eğitimi Yöntemleri (2022)
- Covid-19 ile Hemşirelik Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: Harmanlanmış Öğrenme (2022)
- Hemşirelik Eğitiminde Yaşam Boyu Öğrenme Teori ve Modelleri (2022)
- EĞİTİME İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR VE EĞİTİMİN İŞLEVLERİ, HEMŞİRELİK EĞİTİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER VE KÜRESEL EĞİLİMLER, EĞİTİMDE TEMEL ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI/ÖĞRENME KURAMLARI, ÖĞRENME GEREKSİNİMLERİNİN BELİRLENMESİ (2021)
- BÖLÜM 9.9. HEMŞİRELİKTEPSİKOMOTOR BECERİ ÖĞRENME veÖĞRETME SÜRECİ / HASTA EĞİTİMİ/EĞİTİMDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME (2021)
- ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYALLERİ/ÖĞRETİM MATERYALLERİ HAZIRLAMA VE DEĞERLENDİRME/ETKİLİ SUNUM VE İLETİŞİM/EĞİTİMDE PEDAGOJİK VE ANDROGOJİK YAKLAŞIM/YETİŞKİN EĞİTİMİ7ELEŞTİREL DÜŞÜNME (2021)
- Hemşirelik Eğitiminde Eğitim Modelleri ve Entegrasyon Çalışmaları İlgili Sorunlar,Çözüm Önerileri (2021)
- Değişen ve Gelişen Teknolojilerin Hemşirelik Eğitimine Yansımaları (2021)
- Hasta Eğitim Materyallerinin Gelişimi (2021)
- Hasta Eğitim Materyali Değerlendirme Aracı (HEMDA)”nın Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (2021)
- HEMŞİRELİK EĞİTİM PROGRAMLARINDA PRAGMATİZMİN ETKİLERİ (2021)
- HEMŞİRELİKTE PSİKOMOTOR BECERİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ/HASTA EĞİTİMİ/EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME (2021)
- KLİNİK ÖĞRETİM/HEMŞİRELİKTE PSİKOMOTOR BECERİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ/HASTA EĞİTİMİ/EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME (2021)
- BÖLÜM 9.9: KLİNİK ÖĞRETİM/HEMŞİRELİKTE PSİKOMOTOR BECERİÖĞRENME ve ÖĞRETME SÜRECİ/HASTA EĞİTİMİ/ EĞİTİMDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME (2021)
- 6.8 Hasta Eğitimi (2021)
- Improving the Scenario Writing Skills of Nursing Instructors (2021)
- Hasta Eğitim Materyallerinin Gelişimi (2021)
- Hemşirelik Eğitim Programlarını Etkileyen Tarihsel Gelişmeler (2021)
- Evaluation of the Undergraduate Nursing Curriculum by Using Context, Input, Process, and Product (CIPP) Model (2021)
- Establishing A Measurement and Evaluation Laboratory in A Nursing Faculty: A Descriptive Study (2021)
- Developing a measurement tool for evaluating the hidden curriculum in nursing education (2021)
- The readiness of nursing students for mobile learning: a cross-sectional study (2021)
- Validity and reliability study of the Moral Distress Questionnaire in Turkish for nurses (2020)
- Hemşirelik Eğitiminde Yenilikçi Eğitim Paradigması: Öğretim Teknolojileriyle Duyuşsal Alanı Harekete Geçirmek (2020)
- Assessment of Patient Education Materials: Readability Formulas and Materials Assessment Tool (2020)
- Validity and reliability study of the Moral Distress Questionnaire in Turkish for nurses (2020)
- Hemşirelik Eğitiminde Rol Play Yönteminin Kullanımı (2019)
- Hemşirelik Eğitiminde Akreditasyon (2019)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi (2019)
- Klinik Hemşirelik Uygulamalarına Yönelik Öz Düzenlemeli Öğrenme Ölçeği’nin Geçerlik Güvenirliğinin İncelenmesi (2019)
- Öğrenci Hemşirelerin Öğrenim Gördükleri Fakültedeki Örtük Programa İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2019)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi (2019)
- Hemşirelik Eğitiminde Yenilikçi Eğitim Paradigması: Öğretim Teknolojileriyle Duyuşsal Alanı Harekete Geçirmek (2019)
- HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE ÖRTÜK PROGRAMI DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK BİR ÖLÇME ARACI GELİŞTİRME ÇALIŞMASI (2019)
- Üniversite Öğrencilerinin E-Sağlık Okuryazarlığı Hakkında Bilgi Düzeylerinin Ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi (2019)
- Hemşirelik Lisans Eğitim Programı Değerlendirme Formu’xxnun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (2019)
- Effectiveness of standardized patient on patient education skills of nursing students - a pilot study (2019)
- ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLEYEN ÖRGÜTSEL FAKTÖRLERİN İNCELENMESi (2019)
- Türkiye’deki Akademisyen Hemşirelerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının İncelenmesi (2019)
- Hemşirelik Eğitiminde Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin Kullanımı: İki Farklı Tekniğin Karşılaştırılması (2019)
- TÜRKİYE’DE HEMŞİRELİK EĞİTİMİ VEREN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN GÜNCEL DURUMUN İNCELENMESİ (2018)
- HEALTH SCIENCE STUDENTS’ OPINIONS TOWARD SCIENTIFIC RESEARCH AND WOMEN IN SCIENCE (2018)
- HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE YENİ BİR KAVRAM: ÖZ DÜZENLEMELİÖĞRENME (2018)
- Hemşire Eğitimcilerin Senaryo Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi (2018)
- Hemşirelik Eğitiminde Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrik) Kullanımı (2018)
- HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİCİ GELİŞİMİ PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (2018)
- HEMŞİRE EĞİTİMCİLERİN SENARYO YAZMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ (2018)
- Öğrenci Hemşirelerin Entegre Eğitim Sisteminden Memnuniyetlerinin İncelenmesi (2018)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Duyuşsal Farkındalıkları: Yaşam Boyu Öğrenme Modülü Örneği (2018)
- Hemşirelik Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitici Gelişimi Programına İlişkin Görüşleri (2018)
- Hemşirelik Eğitiminde Kazandırılması Planlanan Temel Hemşirelik Becerilerinin Değerlendirilmesi (2018)
- Health Science Students’ Opinions Toward Scientific Research and Woman in Science (2018)
- Mezun Hemşirelerin Mezun Oldukları Hemşirelik Eğitim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- Öğrenci Hemşirelerin Eğitim Gördükleri Kuruma İlişkin Örgütsel Bilgi Kültürü Algıları (2017)
- THE VALIDITY AND RELUABILITY STUDY OF MORAL DISTRESS QUESTIONNAIRE FOR NURSES (2017)
- Sağlık Eğitimi ve Sağlığın İyileştirilmesi (2017)
- HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILANAN ÖĞRENMELERİ İLE AKADEMİK ÖZ-YETERLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (2017)
- Öğrenci Hemşirelerin Öğrenim GördükleriFakültedeki Örtük Programa İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2017)
- Hemşirelik Etik Duyarlılık Düzeyleri ve İlgili Faktörlerin İncelenmesi. (2017)
- ÖĞRENCİ HEMŞİRELERİN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (2017)
- hemşirelik öğrencilerinin yürütücü biliş becerileri ile akademik özyeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (2017)
- Hemşirelik öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen örgütsel faktörlerin incelenmesi (2017)
- EĞITIM PROGRAMLARININ GÖRÜNMEYEN YÜZÜ:HEMŞIRELIK EĞITIMINDE ÖRTÜK PROGRAM (2017)
- Hemşirelik Eğitiminde Kazandırılması Planlanan Duyuşsal Ve Psikomotor Becerilerin Değerlendirilmesi (2017)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri İle Kullandıkları Öğrenme Stratejileri ve Yaklaşımlarının Karşılaştırılması (2017)
- Investigation of Nurse’ Ethical Sensitivity Levels And Related Factors (2017)
- Öğrenci Hemşirelerin Ders Çalışma Becerilerinin Belirlenmesi (2017)
- HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN ENTEGRE EĞİTİM SİSTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ (2017)
- Hemşirelik öğrencilerinin e-öğrenmeye yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi (2017)
- The effects of philosophic components on nursing education (2017)
- HEMŞİRELİK EĞİTİMİNİN DÜŞÜNME STİLLERİNE ETKİSİNİN LONGİTUDİNAL OLARAK İNCELENMESİ (2017)
- Farklı Eğitim Sistemlerinde Öğrenim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin Belirlenmesi (2017)
- Y kuşağında bulunan hemşirelik öğrencilerinin kullandıkları öğrenme stratejilerinin incelenmesi (2017)
- Klinik Öğretim Sürecinde Duyuşsal Farkındalık Oluşturma (2017)
- İNTÖRN ÖĞRENCİLERİN HEMŞİRELİK EĞİTİM PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (2017)
- TÜRKİYE’DE HEMŞİRELİK EĞİTİMİ VEREN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI HAKKINDA GENEL DURUM RAPORU (2017)