Eralp Hüseyin ALTUN

Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

Research areas: Education, Social Sciences and Humanities, Computer Education and Instructional Technology, Science, Technology and Society, Mass Communications and Mass Media, Sociology, Educational Sciences, Curriculum Development and Teaching Methods, Educational Technology, Text/Document Processing

Publications

• Turkish preservice science teachers' use of generative artificial intelligence and their perceived competencies (2026)
• The Relationship Between High School Students Perceived Self-Regulation Skills and Mobile Technology Acceptance Levels in Mathematics Learning (2025)
• Development of a Scoring Rubric to Assess Training in an Immersive Experience Environment (2025)
• Development of a Scoring Rubric to Assess Training in an Immersive Experience Environment (2025)
• The Role of Multimedia Learning Theory and Digital Distraction in Learning and Instructional Design in Higher Education (2023)
• The impact of virtual chemistry laboratory environment on high school students’ science process skills and academic achievements in chemistry. (2019)
• Developing technology assisted chemistry learning environments: sanlab application (2019)
• Technology-Based Learning for Chemistry in The Fourth Industrial Revolution: Integration Inquiry and Internet. (2019)
• Universite Ogrencilerinin Egitsel Yazılım Arayuz Renk Tasarımı Secimlerinde Kisiligin Etkisinin Incelenmesi (2019)
• Geleneksel öğretimden harmanlanmış öğrenme temelli öğretime (2015)
• GELENEKSEL ÖĞRETİMDEN HARMANLANMIŞ ÖĞRENMETEMELLİ ÖĞRETİME (2015)
• Ağ araştırması (webquest) ve örnek uygulamaları (2015)
• Hafif düzey zihinsel engelli öğrencilerin algoritma kurabilme the investigation of algorithms creation ability of students with süreçlerinin incelenmesi mild intellectual disability (2015)
• HAFİF DÜZEY ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN ALGORİTMA KURABİLME THE INVESTIGATION OF ALGORITHMS CREATION ABILITY OF STUDENTS WITH SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ MILD INTELLECTUAL DISABILITY (2015)
• İletişim Teknolojileri (2012)
• Kimya Öğretmenlerinin Laboratuvar Uygulamalarina Yönelik Algilari Ölçeği Geliştirilmesi (2012)
• Developing Instructional Activities Based On Constructivist 7E Model The Turkish Chemistry Teachers Perspective (2012)
• Developing a Science Process Skills Test for Secondary Students: Validity and Reliability Study (2012)
• Sanal Kimya Laboratuvarı Uygulama Örneği 7e Modeline Göre Geliştirilmiş Titrasyon Deneyi (2011)
• Students\' Views on Laboratory Applications: Izmir Sample (2011)
• Chemistry Teachers' Perceptions on Laboratory Applications: Izmir Sample (2011)
• Bilgisayar Destekli Zihin Haritalama Tekniğinin İlköğretim 5 Sinif Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarilarina ve Tutumlarina Etkisi (2011)
• Kimya Öğretmenlerinin Yenilenen 9 Sınıf Kimya Ders Programına Yönelik Geliştirdikleri Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi (2010)
• Web Destekli Öğretimin Kaynaştırma Eğitimindeki İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Performans Ve Memnuniyet Düzeyleri Üzerindeki Etkisi (2010)
• Demonstrating an interactive virtual chemistry laboratory software based on 7E learning cycle (2010)
• A Structural Modeling Approach to Students Online Homework Assignment Sites Usage (2010)
• Preservice computer teachers views on developing chemistry software based on constructivist 7E model (2010)
• Developing ICT skills of visually impaired learners (2010)
• Alan öğretiminin ve Özel Öğretim Yöntemleri derslerinin amaçları' (2009)
• Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi (2009)
• İlköğretim 4 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde E öğrenme İzmir İli Bornova İlçesinde Bir Uygulama (2009)
• Alana özgü uygulamalar ve Bilgisayar Laboratuar ortamlarının incelenmesi (2009)
• Üniversite Öğrencilerinin Eğitsel Yazılım Ekran Tasarımı Tercihlerinin Değerlendirilmesi (2009)
• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri I-II (2009)
• İlköğretim 7 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Web Destekli Öğretim Uygulaması Aydın İli Örneği (2009)
• Öğretmenlerin Bilişim Etiğine İlişkin Tutumları (2009)
• Yapılandırmacı öğrenme etkinlikleriyle zenginleştirilmiş etkileşimli sanal kimya laboratuvarının deney türlerine göre uygulamaları (2009)
• Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Web Destekli Uzaktan Eğitim Uygulaması (2009)
• Yapılandırmacı Öğrenme Etkinlikleri İle Zenginleştirilmiş Etkileşimli Sanal Kimya Laboratuvarının Deney Türlerine Göre Uygulamaları (2009)
• E Öğrenme Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar Ve Sınırlılıklara İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri (2009)
• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının ve Mezunlarının İdeal Öğretmene İlişkin Görüşleri (2009)
• Öğrenenlerin Web Destekli Öğretim Etkinliklerine Katılımını Artırmada Güdüleyici Etmenler Durum Çalışması (2009)
• Okuma Alışkınlıkları Kazandırmada Bilişim Teknolojilerinin Rolüne İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri (2009)
• Okul Öncesinde E Öğrenme Uygulamaları Trafik Okulu Örneği (2009)
• Developing an interactive virtual chemistry laboratory enriched with constructivist learning activities for high schools (2009)
• The Role of Teacher in Web Enhanced Learning Activities in Primary School Information Technologies Lesson A Case Study (2009)
• İlköğretim 6 7 Ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Ödev Sitelerine Yönelik Tutumları (2008)
• II. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu Bildiriler Kitabı (2008)
• Web Destekli Öğretimin Kaynaştırma Eğitimindeki İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Başarılarına Etkisi (2008)
• İlköğretim Öğretmenlerinin Çevrimiçi Ödev Sitelerine Yönelik Tutum ve Görüşleri (2008)
• Ortaöğretim 2 Sınıf Düzeyinde Web Tabanlı Matematik Öğretimi (2008)
• Web Sorgulama Yaklaşımı İle Geliştirilen Bir Öğrenme Sürecinin Değerlendirilmesi (2008)
• Senkron ve Asenkron İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında Sosyal Becerilerde Duyuşsal Boyut (2008)
• Bilgisayar İnternet Oyunlarının İlköğretim Öğrencilerinin Duyuşsal Alan Gelişimlerine Etkisi Kaygı Düzeyleri ve Cinsiyet İlişkisi (2008)
• İlköğretim 6 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Elektronik Oyunlara Yönelik Tutumları (2008)
• Öğretmen Adaylarının Bilişim Teknolojilerini Kullanımlarının Cinsiyet ve Branş Değişkenlerine Göre Etik Açıdan Değerlendirilmesi (2008)
• İlk ve Orta Öğretim Kurumlarının Web Sayfalarında Bulunması Gereken Standartlar (2008)
• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Güdülenme Düzeyleri (2008)
• The Problems and Future Concerns of Computer and Instructional Technologies Preservice Teachers (2008)
• 6(th), 7(th) and 8(th) graders' attitudes towards online homework assignment sites (2008)
• Bilgisayar Öğretmeni Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (2008)
• Can we use weblogs as learning tools (2007)
• The effects of interaction of web based collaborative learning environments for students of education faculty. (2007)
• Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (2007)
• Görme Engellilerin Bilgisayar ve İnternet Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesi (2007)
• A research on preschool and primary student teachers use of online homework sites (2007)
• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Kolb ve VARK Modellerine Göre Öğrenme Biçemleri ve Tercihleri (2007)
• Öğretmen Eğitiminde Internet Desteği Uzaktan Eğitimin Temelleri Dersi Örneği (2007)
• Web Destekli Öğretimin 9 Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Bilgisayara Yönelik Tutumlarına Etkisi (2007)
• İnternet Tabanlı İşbirlikli Öğrenme Ortamlarının Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Sosyal Etkileşim İstekliliğine ve Hazırbulunuşluklarına Etkisi (2007)
• Web Destekli Hesap Tablosu Öğretiminin 10 Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarıları Ve Bilgisayara Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkileri (2007)
• The Effects Of Web Assisted Spreadsheet Instruction On 10th Grade Students Academic Achievement And Attitudes Towards Computers (2007)
• Preservice Teachers Perceptions of E Learning Findings Of An Experimental Study (2007)
• Can we use weblogs as learning tools (2007)
• İlköğretim 8 Sınıf Fen Bilgisi Dersinde İnternete Dayalı Uzaktan Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarıları Fene Ve Bilgisayara Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi (2007)
• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ÖğretmenleriTürkiye de Ne İşe Yarar (2007)
• Yapılandırmacı Kuram ve E Öğrenme (2006)
• Yapılandırmacı Öğrenmede Öğretim Materyalinin Özellikleri (2006)
• Yapılandırmacılık ve Uzaktan Eğitim (2006)
• Yapılandırmacılık ve Elektronik Portfolyo Kullanımı E Portfolyo (2006)
• Yapılandırmacı Kuram ve Eğitsel Yazılım Tasarımı (2006)
• Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının İlköğretim Öğrencileri Üzerindeki Etkileri (2005)
• İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Eğitsel Yazılım Ekran Tasarımın Seçimlerinin ve Ekran Tasarımında Dikkat Ettikleri Noktaların Değerlendirilmesi (2005)
• İlköğretim Matematik Öğretiminde Geleneksel Öğretim Ve Bilgisayar Destekli Öğretimin Karşılaştırılması İzmir İli Konak İlçesi nde Bir Çalışma (2004)
• İlköğretim 8 Sınıf Düzeyinde Internet Tabanlı Fen Bilgisi Öğretimi İzmir İli Konak İlçesinde Bir Uygulama (2004)
• Bilgisayar Destekli Öğretim ve İdeal Öğretmen İzmir Özel Tevfik Fikret Okulları (2004)
• Matematik Öğretiminde Bilişsel Öğrenme Araçları Kavram Haritalarının Inspiration Programı ile Kullanımına İlişkin Öneriler (2002)
• Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlilikleri Ve Bilgisayar Destekli Öğretime İlişkin Tutumları (2002)
• İlk Ve Orta Öğretim Okullarında Bilgisayar Destekli Öğretim Ortamlarında Karşılaşılan Sorunların Analizi (2002)
• Çağdaş Öğretim Teknolojileri Ve Etkileşimli Öğretim Materyalleri (2000)
• Elektronik Ekranda Renk Ve Biçem Tasarımı Farklı Cinsiyet Ve Kişilikteki Öğrencilerin Renk Metin Grafik Boyut Ve Biçemi Tercihleri (1999)
• Kimya Öğretiminde Bir İzlence Tasarımı Çalışması ve Değerlendirmesi (1999)
• Bilgisayar Destekli Öğretimde Yazılımların Nitelik Sorununa Sistematik Bir Yaklaşım (1999)
• Multimedya Bilgisayar Ortamında Kimya Öğretimi İçin Bir Yazılım Tasarımı Çalışması Mol Kavramı (1999)
• The effect of gender and ability levels on students preferences for various instructional settings in an interactive video based learning environment (1997)
• Effectiveness of interactive video in science education (1997)
• Learner attitudes towards the use of interactive video in science education The Effects of gender and ability levels (1997)
• Interactive multimedia and technophobia a case study of student anxiety in regard to gender and ability levels (1996)
• Measurement of the confidence, attitudes, and self-image of Turkish student-teachers in relation to chemistry education (1996)
• IT in tecaher education a comparison of university attitude and expertise between UK and Turkey (1994)

CV