Duygu Ceren GÜNGÖR
Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelikte Öğretim Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Hemşirelik, Sağlık Bilimleri, Diğer, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Sosyal ve Beşeri Bilimler, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi, İç Hastalıkları Hemşireliği
Yayınlar
- An Interdisciplinary Partnership of Nursing Education and Instructional Technology in Türkiye (2026)
- An Interdisciplinary Partnership of Nursing Education and Instructional Technology in Türkiye (2026)
- Trend pattern of postgraduate theses on the use of standard patients in nursing education: A content analysis (2026)
- Gamification in Nursing Education: The Pedagogical Role and Effects of the Gimkit Platform (2025)
- Hemşirelikte Hizmet İçi Eğitim: 2010–2025 Küresel Eğilimler ve Bibliyometrik Bulgular (2025)
- Hemşirelik Eğitiminde Yapay Zekâ Entegrasyonu: YZ-TPAB ile Eğitimcilerin Dijital Pedagojik Yetkinliklerinin Dönüşümü (2025)
- Hemşirelik Eğitiminde 21. Yüzyıl Becerilerinin Küresel Eğilimleri ve Tematik Evrimi: Bibliyometrik Bir Analiz (2025)
- “Learning Through Laughter”: The Use of Humor in Nursing Education from the Perspectives of Nursing Students: A Qualitative Study (2025)
- Educational games in nursing education: A bibliometric and content analysis (2025)
- HEMŞİRELİK EĞİTİMİ ÜZERİNE 2000-2023 YILLARI ARASINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ (2024)
- Hemşirelik Eğitimine Değişen ve Gelişen Teknolojilerin Yansımaları (2023)
- Hemşirelikte kuram ve modele dayalı hasta eğitimi araştırmalarının eğilimleri: Betimsel bir içerik analizi (2023)
- Hemşirelikte kuram ve modele dayalı hasta eğitimi araştırmalarının eğilimleri: Betimsel bir içerik analizi (2023)
- Hemşirelik Öğrencilerinin Lisans Tez Deneyimleri: Niteliksel Bir Çalışma (2023)
- Hemşirelik Eğitiminde Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme (CIPP) Modeli: Sistematik Bir Derleme (2023)
- HEMŞİRELİK EĞİTİMİ ÜZERİNE 2000-2023 YILLARI ARASINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ (2023)
- SAĞLIK BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE ÖĞRENME ANALİTİĞİ: SİSTEMATİK BİR DERLEME (2023)
- HEMŞİRELİKTE KURAM VE MODELE DAYALI HASTA EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ İNCELENMESİ: BİR SİSTEMATİK DERLEME (2023)
- Sağlık Eğitiminde Teori ve Model Kullanımı (2022)
- COVİD-19 İLE HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME (2022)
- Covid-19 ile Hemşirelik Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: Harmanlanmış Öğrenme (2022)
- Hemşirelik Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenmenin Etkililiği Ve Uygulama Alanları Üzerine Bir Sistematik Derleme (2021)
- Hemşirelik Eğitiminde Eğitim Modelleri ve Entegrasyon Çalışmaları İlgili Sorunlar,Çözüm Önerileri (2021)
- Değişen ve Gelişen Teknolojilerin Hemşirelik Eğitimine Yansımaları (2021)
- Hemşirelik Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenmenin Etkililiği Ve Uygulama Alanları Üzerine Bir Sistematik Derleme (2021)
- The Place of Yoga in Nursing Research as a Supporting and Complementary Care Type: A Systematic Review (2020)
- Destekleyici ve Tamamlayıcı Bir Bakım Türü Olan Yoga’nın Hemşirelik Araştırmalarında Yeri: Bir Sistematik Derleme (2019)
- Hemşire-Hasta Etkileşiminde İletişimin Önemi (2018)
- Hastaların Hasta Güvenliği Uygulamalarına Katılımı (2018)