Betül YILMAZ ATMAN
Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı
Araştırma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler
Yayınlar
- Küçük Değişiklikler, Büyük Farklılıklar: Kapsayıcı Okul Öncesi Sınıflar İçin Öğretimsel Uyarlamalar (2023)
- Sınıfa Girmeden Öğretmenliği Deneyimlemek: Özel Eğitim Öğretmen Adayları ve Uygulama Öğretim Elemanları Neler Söylüyor? (2023)
- Ebeveynlerin Otizm Gündüz bakım Rehabilitasyon ve Aile Danışmanlığı Merkezlerinden Aldıkları Hizmetlere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (2023)
- Pandemi Gelip Geçiyorken Özel Eğitim Öğretmenliği Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Deneyimleri (2022)
- Ebeveynlerin Otizm Gündüz Bakım ve Aile Danışmanlığı Merkezlerinden Aldıkları Hizmetlere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi (2022)
- Kapsayıcı Eğitim (2022)
- Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planlarının Geliştirilmesi (2022)
- Özel Gereksinimli Çocuklar ve Motivasyon (2022)
- Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Özellikleri (2022)
- Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarının Kapsayıcılık Bakımından İncelenmesi (2020)
- Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi Kalite Bileşenlerinin Okul Öncesi Kurum Standartlarına Yansıması (2020)
- II. kademe (5,6,7 ve 8. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı (2020)
- Öğretmen KIlavuz Kitabı III. kademe (9,10,11 ve 12. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı İçin (2020)
- Öğretmen KIlavuz Kitabı II. kademe (5,6,7 ve 8. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı İçin (2020)
- III. kademe (9,10,11 ve 12. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı (2020)
- I. kademe (1,2,3 ve 4. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı (2020)
- Öğretmen KIlavuz Kitabı I. kademe (1,2,3 ve 4. Sınıf) Müzik ve Oyun Ders Kitabı İçin (2020)
- Quality of inclusive preschool classrooms: Predictive variables (2019)
- Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İle Sunulan Kavram Öğretiminin Etkisi (2019)
- Küçük Değişiklikler Büyük Farklılıklar: Okul Öncesi Öğretmenleri İçin Öğretimsel Uyarlamalar (2019)
- Special Educational Needs and Disabilities in Early Childhood Education (Turkey) (2019)
- Problem ve çatışma çözme (2019)
- Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırmanın Dünü, Bugünü ve Yarını (2018)
- Türkiye’de okul öncesi kaynaştırma konusunda yapılan araştırmalar bize neler söylüyor? (2018)
- Developing An Attitude Scale Towards Special Education As A Teaching Profession: A Test Study (2017)
- Okul Öncesi Kaynaştırmada Kalite: Kapsam ve Değerlendirme (2017)
- Feedback: Antecedents Consequences and Beyond (2016)
- Evaluating Preschool Inclusive Classrooms’ Quality in Turkey: Preliminary Results (2016)
- Early Childhood Inclusion from Parents Perspectives (2016)
- Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Neler Söylüyor? (2016)
- Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesini yordayan değişkenlerin incelenmesi. (2016)
- Okul öncesi kaynaştırmanın çocukların gelişimine etkisi projesi nden OKGEP ne öğrendik (2016)
- The Factors Predicting The Developmental Gains of Children with Disabilities in Inclusive (2016)
- Türkiye’de erken çocukluk özel eğitim hizmetleri: yasalar ve uygulamalar (2015)
- Supported Employment in Turkey (2015)
- Türkiye’de özel eğitim alanına ilişkin araştırma eğilimleri: 2004-2014 dönemi lisansüstü tezlerin içerik analizi (2014)
- Okul öncesi kaynaştırma ortamlarının kalitesi: Ne? Nasıl? Neden? (2014)
- Sınıfında kaynaştırma öğrencisi bulunan okul öncesi öğretmenlerinin yaptıkları öğretimsel uyarlamaların belirlenmesi (2014)
- Zihin engelliler öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi (2014)
- Zihin Engellilerin Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmen Yetiştirme Programı Üzerine Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi. (2014)
- Özel eğitimde kanıt temelli uygulamalara bağlamsal açıdan bakış (2013)
- Zihin engelliler öğretmenlerinin zorlandıkları ve en az sorun yaşadıkları konuların belirlenmesi (2013)
- Özel Eğitim Bölümleri Program Değişikliği İçin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi (2013)
- Zihin engelliler özel eğitim ortamlarında görev yapan öğretmenlerin öğretim yöntemleri ve delile dayalı yöntemler üzerine bilgi düzeyleri ve hakkındaki görüşlerinin tespiti (2013)
- Gazi erken çocukluk değerlendirme aracı (GEÇDA) kullanılarak yapılan bilimsel araştırmaların gözden geçirilmesi (2012)
- Etkinlik temelli öğretim ile ilgili yapılan bilimsel araştırmaların gözden geçirilmesi (2011)