Aslı Ceren ALAÇAM
Rektörlük, Engelsiz Ege Birimi Koordinatörlüğü, Engelsiz Ege Birimi Koordinatörlüğü
Research areas: Social Sciences and Humanities
Publications
- Yazı ve Yazılı İletişim: Yazı Temalı Atasözleri ve Deyimlere İlişkin Bir İçerik Analizi (2021)
- Antik Dönem Tıp Anlayışı Üzerine Bir İnceleme: Sağlık Tanrısı Askleipos (2018)
- Gods and Goddess of Healthy in Western Mythology (2018)
- Türkçede Bulunan Okuma İle İlgili Atasözleri ve Deyimler: Bir İçerik Analizi (2018)
- Filmler Aracılığıyla Öğretmen Öğrenci İletişimine Bakış: Bir Durum Çalışması (2018)
- ‘The Hundred’ dizisinin İlişkisel Liderlik Modeli Bileşenleri Açısından Analizi (2018)
- Ekşi Sözlük Anlatıyor: Öğretmen-Öğrenci Diyalogları (2018)
- A Review on the Understanding of Medicine in the Ancient Era: Asclepius, the God of Medicine (2018)
- “Batı Mitolojisinde Sağlık Tanrıları ve Tanrıçaları Üzerine Bir İçerik Analizi” (2018)
- “Türkçede Bulunan Okuma İle İlgiliAtasözleri ve Deyimler: Bir İçerik Analizi” (2018)
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yeterliklerinin Öğretmnelik Uygulaması Kapsamında İncelenmesi (2018)
- İlköğretim Öğrencilerinin Fen-Teknoloji-Tasarım Süreci İle İlgili Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Bir Eğitim Modülü Uygulaması (2018)
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin Okul Deneyimi Dersi Çerçevesinde İncelenmesi (2017)
- Okul Deneyimi Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yeterlikleri Üzerine Etkisi (2017)
- OKUL DENEYİMİ DERSİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİ ÜZERİNE ETKİSİ (2017)
- SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİNOKUL DENEYİMİ DERSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ (2017)
- İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ALGILARI (2016)
- BANA MUTLULUĞUN RESMİNİ ÇEKEBİLİR MİSİN INSTAGRAMDA MUTLULUK ETİKETİYLEPAYLAŞILAN FOTOĞRAFLAR ÜZERİNE BİR İNCELEME (2016)
- Yüzdeki duygu sızıntıları: mikro ifadeler (2015)
- The Views of Primary Education Pre-Service Teachers on Socioscientific Issues and Their Perspectives on The Teaching of these Issues (2009)