Hemşirelik Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığının İnternet Oyun Oynama Bozukluğu ile Yalnızlık ve Depresyon Eğilimleri Arasındaki İlişkinin COVİD19 Sürecinde Retrospektif ve Prospektif Olarak Değerlendirilmesi
Proje no. 22600 · Durum: Kapanmış (Yayın bekleniyor) · 2021
Özet
Kişilerin bir ara yüz üzerinden etkileşime girerek oynadıkları elektronik oyunlar olarak tanımlanan dijital oyunlar her geçen gün taşınabilirlik özelliğini ve istenilen yer ve zamanda internete bağlanabilme yeteneği geliştiren platformlar (cep telefonu, tablet vb.) sayesinde yaygınlaşmaktadır. Tüm diğer bağımlılıklarda olduğu gibi oyun bağımlılığı da baş edilmesi gereken bir olgudur. Teknoloji kullanımı bireyin gerçek sosyal ilişkilerini kısıtlamasına ve yalnızlaşmasına neden olmaktadır. Özellikle Covid-19 pandemisiyle karantina süreciyle kendini yalnız hisseden ve depresyon eğiliminde olan gençlerin çevrimiçi oyunlara olan ilgisinin daha çok olabileceği, bu faktörlerin de zamanla oyun bağımlılığına yol açabileceği düşünülmektedir. Buradan yola çıkarak bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin Covid -19 öncesi ve sonrası dijital oyun bağımlılığının, internet oyun oynama bozukluğu, yalnızlık ve depresyon eğilimleri arasındaki ilişkilerinin belirlenerek farkındalıklarının arttırılması amacı ile planlanmış retrospektif ve prospektif tanımlayıcı bir araştırmadır. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi 1., 2., 3. ve 4. Sınıf öğrencilerinden öğrenci numaraları ile Covid -19 pandemi öncesi Ocak – Şubat 2020 tarihleri arasında toplanan verilerle, 2020-2021 eğitim öğretim döneminde 2., 3. ve 4. Sınıf öğrencilerine sosyodemografik özelliklerini ve internet kullanma durumlarını içeren “Öğrenci Tanıtıcı Formu”, “Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği”, “İnternet Oyun Oynama Bozukluğu Ölçeği”, “Sanal Ortam Yalnızlık Ölçeği” ve “Beck Depresyon Envanteri” tekrar Google anket formuyla uygulanması planlanmaktadır. Öğrencilerin formları doldurması yaklaşık 10-15 dakika sürmesi beklenmektedir.<br /> Veriler SPSS 21 versiyonu kullanılarak analiz edilecektir. Sosyodemografik verilerin, internet bağımlılığının, depresyonun, kaygının ve stresin değerlendirilmesinde frekans, yüzde gibi tanımlayıcı istatistikler kullanılacaktır. Araştırmada frekans analizlerinin yanı sıra, değişkenler arasındaki farklılığı ortaya koyabilmek amacıyla bağımsız gruplarda T Testi, ANOVA testleri, ölçekle arasındaki ilişki durumunu test etmek amacıyla korelasyon analizi yapılması planlanmaktadır.