ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SOSYAL AĞBAĞ YOĞUNLUĞU VE SOSYAL İÇERME İLİŞKİSİ
Proje no. 1262 · Durum: Kapanmış · 2017
Özet
Amaç; Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde, sosyal ağbağ yoğunluklarına bağlı olarak sosyal sermaye ulaşımlarını ve bunun sosyal dışlanmaya etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Türkiye’de son yıllarda artan üniversite öğrencisi sayısı ile birlikte, üniversite mezunu işsizler üzerine yoğunlaşan tartışmalar çalışmayı önemli kılmaktadır. Materyal ve Yöntem; Ege Üniversitesi öğrencilerinin evren olarak belirlendiği çalışmada örneklem, 240 meslek yüksekokulu öğrencisinden oluşmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak sosyo-demografik özelliklerden ve öğrencilerin eğitim-öğretim ile ilgili özelliklerinden oluşan bir anket formu oluşturulmuş ve “Sosyal Dışlanma Ölçeği” kullanılmıştır. Toplanan veriler IBM SPSS (v22) istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Veri çözümlenmesinde frekans dağılımı ve yüzdelerden yararlanılmış, değişkenler arasındaki farkın belirlenmesinde ki-kare testi kullanılmıştır. Bulgular; Yoksulluğun, cinsiyetin ve eğitim nedeniyle göç etmiş olmanın genel olarak aracı sosyal sermaye üzerine olumsuz etkisi bulunurken, dayanışmacı sosyal sermayenin yüksekliği ve öğrenci kulüplerine katılımın olumlu etkisi bulunmaktadır. Bununla birlikte, sosyal sermayeye ulaşım ile sosyal dışlanma arasında anlamlı ilişki bulunup, özellikle üniversite eğitimi sırasında aracı sosyal sermayeye ulaşabilen öğrencilerde sosyal dışlanmanın daha düşük olduğu görülmektedir. Sonuç; Sosyal sermaye birikimi ile sosyal dışlanma arasında olumsuz bir etkileşim bulunmaktadır. Genel olarak kötü sosyal sermaye, sosyal dışlanmayı da beraberinde getirmektedir. Üniversite eğitiminin özelliklede meslek eğitiminin sosyal sermayeye ulaşımda sayladığı avantajlar, doğru kullanıldığında sosyal dışlanmanın aşılmasında da önemli faktörler haline getirilebilir.