Doğumhanede Çalışan Ebelerin Gebe Bilgilendirme Sınıfı/ Okuluna Katılmış Olan Gebeler İle Doğum Deneyimleri
Proje no. 22917 · Durum: Kapanmış (Yayın bekleniyor) · 2021
Özet
Amaç: Bu çalışma doğumhanede çalışan ebelerin gebe bilgilendirme sınıfı veya gebe okuluna katılmış olan gebeler ile olan doğum deneyimlerinin incelenmesi, gebe okullarının doğuma katkılarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Fenomenolojik desenli niteliksel çalışma olarak yürütülen bu çalışma doğumhanede çalışan 18 ebe ile görüşülmüştür. Araştırma grubunun belirlenmesinde amaçlı örneklem türünden olan ölçüt örnekleme yöntemi, kartopu örnekleme yöntemi ve maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma grubuna katılım ölçütü olarak gebe bilgilendirme sınıfı/okuluna katılmış olan gebeler ile normal doğum yaptırmış olmak koşulu esas alınmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından katılımcılarla Google Meet, Zoom uygulamaları ve telefon ile bireysel derinlemesine görüşme yapılarak toplanmıştır. Görüşmeler video kaydı veya ses kaydına alınmıştır. Araştırma verileri MaxQda 2020 nitel veri analiz programında araştırmacılar tarafından analiz edilmiştir. Verilerin analizinde araştırma kapsamındaki tema ve kodları oluşturmak amacı ile tümevarımcı niteliksel içerik analizi ve tematik analiz kullanılmıştır. Bu çalışmada niteliksel araştırmayı raporlamak için konsolide kriterler kılavuzu (COREQ) kontrol listesi kullanılmıştır. Bulgular: Ebeler ile yapılan görüşmelerden elde edilen nitel verilerin analizi sonucunda; gebe okullarının yarattığı farklılıklar, gebe okullarına katılımın sunduğu avantajlar ve gebe okullarına katılımın önündeki engeller olmak üzere üç ana tema elde edilmiştir. Gebe okullarının yarattığı farklılıklar temasında üç kategori, gebe okullarına katılımın sunduğu avantajlar temasında iki kategori, gebe okullarına katılımın önündeki engeller temasında üç kategori olmak üzere sekiz alt kategori belirlenmiştir. Sonuç: Ortaya çıkan bulgular gebe okulları/ sınıflarının normal doğumu teşvik etmede etkili bir strateji olduğunu göstermiştir. Gebe okuluna katılmış olmanın yenidoğana gebeye, doğum sürecine ve ebelere olan katkıları nedeniyle gebe okullarına katılımın özendirilmesi gerekmektedir. Gebe okullarına katılımı arttıracak yeni ve etkili stratejilerin geliştirilmesine gereksinim vardır. Anahtar Kelimeler: Doğuma hazırlık eğitimi; Gebe okulu; Ebelerin deneyimleri