HPV Enfeksiyonu ve HPV Aşısı Hakkında Verilen Eğitimin Üniversite Öğrencilerinin Farkındalık Durumlarına Etkisi
Proje no. 20258 · Durum: Kapanmış (Yayın bekleniyor) · 2019
Özet
Giriş: İnsan papilloma virüsü (HPV), dünya çapında en yaygın cinsel yolla bulaşan enfeksiyondur ve servikal, anogenital ve orofaringeal kanserlerle güçlü bir şekilde ilişkilidir. HPV enfeksiyonlarını önleyen, servikal ve diğer anogenital kanserlerin insidansını azaltan HPV aşıları mevcuttur. Amaç: Sağlık alanı dışındaki üniversite öğrencilerinin HPV Enfeksiyonu ve aşısını hakkında bilgi düzeylerini belirlemek, HPVenfeksiyonu ve HPV aşısı hakkında verilen eğitimsel girişimin etkinliği değerlendirmektir. Yöntem: Yöntem: Bu araştırma, ön -son test uygulamalı yarı deneysel bir çalışmadır. Araştırma İzmir de kamusal bir üniversitenin sağlık alanı dışındaki fakültelerinde 2018-2019 eğitim/öğretim yılında yapılmıştır. Verilerin toplanmasında Bireysel Soru formu ve HPV Bilgi Soru Formu kullanılmıştır. Ön -son test HPV bilgi soruları 16 sorudan oluşmuş ve sorular “Doğru”, “Yanlış” ve Fikrim yok” şeklindedir. Ön-test verileri toplandıktan sonra sınıflarda power-point sunusu şeklinde HPV eğitimi yapılmış, “Aşık Olun, HPV Olmayın” isimli el broşürleri dağıtılmıştır. Daha sonra son-test HPV bilgi düzeyi verileri toplanmıştır. Araştırmaya ön testte 873, son testte 823 öğrenci katılmıştır. Bulgular: Araştırmanın ön testine katılan 873 öğrencinin yaş ortalaması 21.5±3.25/yıl ve cinsel deneyimi olan öğrencilerin (n=408) ilk cinsellik yaş ortalaması 18.10 ±2.55/yıl (kadın 19.57± 2.65; erkek: 17.38±1.86) saptanmıştır. Araştırmaya katılanların %52.9 kadın, %97.4’ü bekar; %35.1’ i ailesi ile, %35.1’ yalnız veya ev arkadaşı, %29.8’i yurtta yaşamaktadır. Katılımcıların %48.7’sinin HPV enfeksiyonunu ve genital siğil hastalığını duyduğunu %75.6’nın serviks kanserini, %43.1’nin penis kanserini ve dörtte birinin (%26) pap smear testini, %42.5’inin HPV aşısını duyduğunu bildirmiştir. Öğrencilerin eğitimsel girişim sonrası bilmeyenden bilene değişim oranı arasında ileri düzeyde anlamlı fark saptanmıştır (p<.001). Sonuç: Sağlık alanı dışındaki üniversite öğrencilerinin HPV enfeksiyonu bilgi düzeyleri yetersizdir. Yapılan HPV enfeksiyonu eğitimsel girişim HPV enfeksiyonu farkındalığını artırmıştır.Üniversite öğrencilerinin HPV enfeksiyonu ve aşısı hakkında yeterli ve doğru bilgiye sahip olması hem kişisel hem de toplum sağlığı açısından önemlidir. Anahtar kelimeler: Human papilloma virüs(HPV); bilgi; eğitimsel girişim, üniversite öğrencileri