OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR MOBİL UYGULAMA TASARIMI
Proje no. 854 · Durum: Kapanmış · 2016
Özet
Sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçiş ile birlikte 21. yüzyılda bireylerin sahip olması gereken nitelikler de değişmiştir. Günümüz toplumunda bireyin bilgiyi kullanılabilmesinin yanı sıra bilgiyi üreten niteliklere sahip olması gerekliliği birçok çalışmada vurgulanmaktadır. Belirtilen edinimleri taşıması beklenen ve Z kuşağı olarak adlandırılan neslin ihtiyaçlarını karşılayabilmek amacıyla eğitimde birçok yenilik ve düzenlemeye ihtiyaç duyulmaktadır. Teknolojik gelişmenin içine doğan bu nesil, kendinden önceki nesiller olan X ve Y kuşaklarından farklı olarak çok daha erken yaşlarda teknoloji okur-yazarlığını kazanması gerekmektedir. Bu nedenle erken çocukluk çağından başlayarak teknoloji üreten toplum olmanın kapılarını aralayan ve problem çözme becerilerini geliştirdiği bilinen “programlama öğretimi”ne önem verilmelidir. Bu çalışmada, iOS tabanlı görsel kod bloklarıyla programlama yapmayı sağlayan eğitsel mobil bir yazılım geliştirilmiştir. Yazılım XCode ortamında Objective-C programlama dili kullanılarak yazılmıştır. Uygulama okul öncesi çocuklar tarafından programlama öğretimi etkinlikleri kapsamında problem çözme becerilerini artırmayı sağlama amacını taşımaktadır. Araştırmada tasarım tabanlı araştırma yönteminin türevlerinden olan geliştirme araştırması yöntemi kullanılmıştır. Yöntem içerisinde eğitsel yazılım tasarımında da kullanılan ADDIE modeli baz alınmıştır. Eğitsel yazılım geliştirme sürecinin değerlendirme aşamasında alan uzmanları ve öğrencilerden farklı araçlar ile geri bildirim alınmıştır. Alan uzmanlarından programa yönelik görüşler alınırken, öğrencilere kullanılabilirlik testleri uygulanmıştır. Araştırmada uzman görüşlerinin alınması için Ateş’in (2010) geliştirmiş olduğu eğitsel yazılım değerlendirme formu kullanılmıştır. Kullanılabilirlik analizlerinde öğrencilere uygulanacak olan veri toplama araçları araştırmacılar tarafından hazırlanmıştır. Toplanan bilgi ve öneriler kapsamında yazılımda gerekli iyileştirmeler yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: Programlama öğretimi, okul öncesi eğitimi, problem çözme, mobil programlama