Ergenlerin davranış sorunları ve toplumsal cinsiyet gelişimi ile ebeveynlik uygulamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi ve bir psikoeğitim programı geliştirme ve uygulama çalışması
Proje no. 23322 · Durum: Kapanmış (Yayın bekleniyor) · 2022
Özet
Ergenlik döneminde ana babalık uygulamaları, ergenin içinde bulunduğu gelişimsel özelliklerden dolayı büyük önem taşımaktadır. Bu dönemde ergenlerde çok hızlı bir şekilde beden ve zihin değişir. Söz konusu bu hızlı değişim, psikolojik düzeyde davranış sorunlarının ortaya çıkması, kimliğin yeniden inşa edilmesi gibi ciddi dönüşümleri beraberinde getirir. Toplumsal cinsiyet kimliği gelişimi de bu dönemde hız kazanır. Ergen, toplumda norm olarak kabul edilen cinsiyet rollerini kendisine hızla transfer ederek bunu gerçekleştirir. Söz konusu cinsiyet rollerini ergen katı bir şekilde kendine transfer ederse ve olumsuz ana babalık uygulamalarına maruz kalırsa saldırganlık, flört şiddeti ve taciz gibi davranış sorunları artmaktadır. Bu oluşum esnasında ebeveynlik uygulamalarının katkısı oldukça büyüktür.<br /> Türkiye’de doğrudan ergenlere yönelik ana babalık uygulamalarını ve bu uygulamaların ergenlerin ruh sağlığına ve toplumsal cinsiyet gelişimine etkilerini değerlendiren herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Benzer şekilde, ergenler ve ebeveynlerine yönelik, toplumsal cinsiyet eşitliğini temel alarak hazırlanmış, ebeveynlerde ana babalık uygulamalarını iyileştirmeyi hedefleyen; ergenlerde toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı olmayı ve ana babalık uygulamalarına bağlı ortaya çıkan davranış sorunlarını azaltmayı hedefleyen, etkililiği kanıtlanmış bir müdahale programına da ulaşılamamıştır.<br /> Bu araştırmada birbiriyle ilişkili olan birkaç çalışma bir arada yürütülecektir. Öncelikle ülkemizde ergenlik çağında çocuğu olan ana babalara yönelik ana babalık uygulamalarını değerlendirme ölçeğinin geliştirilerek geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması hedeflenmiştir. Ardından, ana babalık uygulamalarının ve ana babaların toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin tutumlarının ergenlik dönemindeki çocukların ruh sağlığı ve toplumsal cinsiyet oluşumu ile ilişkisi incelenecektir. Daha sonra da ergen ve ebeveynlere yönelik toplumsal cinsiyet eşitliği temelli psikoeğitim programları geliştirilecek ve bu programların etkililiği değerlendirilecektir.<br />