Dil Gelişimini Değerlendirmede Edmonton Narrative Norms Instrument (ENNI) Öyküleme Aracının Türkçeye Uyarlanması
Proje no. 20717 · Durum: Kapanmış · 2020
Özet
Çocukların kendini ifade etmek için en sık kullandığı sözel dili ifade biçimlerinden biri öykülerdir. Öykülerin analizi çocukların dil alanlarına ait bilgileri nasıl bir araya getirdiği hakkında ayrıntılı bilgiler sağlamaktadır. Öyküleme dilin değerlendirmesinde normatif veri oluşturmak ve iletişim güçlüklerini farklı alt gruplara ayırmada sıklıkla kullanılmaktadır. Öyküleme çocuktaki gelişimsel ilerlemeyi açık bir şekilde göstermektedir ve yaşla birlikte öyküleme becerileri de gelişim göstermektedir.<br /> Projemizin amacı Anadili Türkçe olan 4:0-8:0 yaş arası çocukların dil gelişimini değerlendirmede ENNI (Edmonton Narrative Norms Instrument) öyküleme aracının Türkçeye uyarlanmasıdır. Bu amaç doğrultusunda, İzmir ilinde bulunan İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı devlet anaokulu ve ilkokullarına devam eden toplam 200 çocuğa (normal gelişim gösteren, özgül dil bozukluğu, dil öğrenme güçlüğü, işitme kaybı, otizm spektrum bozukluğu, öğrenme güçlüğü, zihinsel yetersizlik, down sendrom, iki dilli ve üstün yetenekli) işitme taraması testi, Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TEDİL) ve ENNI adlı öyküleme aracı uygulanacaktır. Dil örneğinden alınan veriler öncelikle SALT (The Systematic Analysis of Language Transcripts) dil örneği analizi programı kullanılarak çevriyazıya dönüştürülecek daha sonra veriler SPSS 21.0 paket programı ile analiz edilerek ENNI Öyküleme Aracının Türkçeye uyarlanması gerçekleştirilecek ve veri tabanı oluşturulacaktır. Veri tabanı oluşturulması ile başlayan süreç, uzun vadede özel gereksinimli çocuklarda Türkçenin kullanımına ilişkin yaşadıkları farklılıkların/sorunların saptanmasına yardımcı olacaktır.