Yapay Zekâ Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Eğitimci Kimliğine Katkısı
Proje no. 33491 · Durum: Kapanmış (Yayın bekleniyor) · 2026
Özet
<p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Bu çalışmanın amacı, yapay zeka araçları eğitiminin, öğretmen adaylarının eğitimci kimliklerine katkısını belirlemektir. Alanyazında yapay zeka araçlarının eğitsel kullanımına yönelik ihtiyaca ve öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerinin desteklemesi gerektiğine vurgu yapılmaktadır. Bu çalışma da alana uygulamalı tasarımıyla özgünlük katmaktadır. Bütüncül tek durum ile desenlenen çalışma, sınıf öğretmeni adayları ile yürütülecektir. Yapay zeka araçları kullanılarak prompt yazma, ders ve etkinlik oluşturma, hikaye kitabı oluşturma, video üretme ve eğitsel değerlendirme konularında 2025-2026 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılında altı haftalık, toplam 12 saat süren bir eğitim gerçekleştirilecektir. Veriler, Öğrenmeye Yönelik Üretken Yapay Zeka Okuryazarlığı Ölçeği, </span>Ödev değerlendirme rubriği ve Öğretmen adayı yapılandırılmış günlüğü ile toplanacaktır. Nicel verilerin analizinde istatistiksel analizlerden, nitel verilerin analizinde içerik analizinden faydalanılacaktır. Çalışmayla öğretmen adaylarının üretken yapay zeka okuryazarlıklarının ve eğitimci kimliklerinin olumlu yönde desteklenmesi beklenmektedir. Eğitimci kimliğinin gelişimindeki ihtiyaç, beceri, bireysel öğrenme ve eleştirel düşünme durumları gözlemlenecektir. Çalışmanın öğretmen adaylarının eğitimci kimliği ve yapay zekanın eğitsel kullanımı ile ilgili alanyazına katkı sağlayacağı öngörülmektedir.</p>