Cu(II)/Cr(III) Tabanlı Çift Hidroksit Kullanılarak Sulu Çözeltilerden Coomassie Brilliant Blue G-250’nin Giderimi
Proje no. 33439 · Durum: Kapanmış · 2026
Özet
<p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Bu projede, toksik ve biyolojik olarak zor parçalanabilir bir boya olan Coomassie Brilliant Blue G-250 (BCB)’nin sulu çözeltilerden giderimi amacıyla Cu(II)/Cr(III) esaslı tabakalı çift hidroksit (LDH) yapısının sentezlenmesi ve adsorban olarak kullanılabilirliğinin araştırılması hedeflenmektedir. Literatürde BCB giderimine yönelik çalışmaların ağırlıklı olarak aktif karbon, biyokökenli adsorbanlar, nanokompozitler ve fotokatalitik sistemler üzerinde yoğunlaştığı; buna karşın Cu(II)/Cr(III) esaslı LDH yapıların bu boya için sistematik olarak incelenmediği görülmektedir. Bu yönüyle çalışma, literatürdeki bu boşluğun doldurulmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Proje kapsamında LDH sorbenti birlikte çöktürme yöntemiyle sentezlenecek ve farklı deneysel koşullar altında BCB giderim performansı değerlendirilecektir. Sorbentin optimum miktarı belirlendikten sonra; çözelti pH’ının, temas süresinin, başlangıç boya derişiminin ve sıcaklığın giderim üzerindeki etkileri incelenecektir. Kinetik ve izoterm çalışmaları gerçekleştirilerek adsorpsiyon mekanizması ve sorbent kapasitesi ortaya konulacak; izoterm verileri kullanılarak termodinamik parametreler hesaplanacaktır. Ayrıca, Cl</span><sup style="color: black;">-</sup><span style="color: black;">, SO</span><sub style="color: black;">4</sub><sup style="color: black;">2-</sup><span style="color: black;"> ve NO</span><sub style="color: black;">3</sub><sup style="color: black;">-</sup><span style="color: black;"> gibi girişimci iyonların BCB giderimi üzerindeki etkisi seçicilik çalışmalarıyla değerlendirilecektir.</span></p><p class="ql-align-justify"><span style="color: black;">Elde edilecek sonuçların, LDH tabanlı adsorbanların boya içeren atıksuların arıtımındaki potansiyelinin anlaşılmasına katkı sağlaması ve lisans öğrencilerinin araştırma temelli öğrenme becerilerini geliştirmesi beklenmektedir.</span></p>