BİLİMSEL ALANDAKİ ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMLER: ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİKLERİ VE İNOVASYONUNSOSYO-EKONOMİK ANALİZİ
Makaleler > Tam Makale · 2016
Yazarlar: Burcu ŞENTÜRK YILDIZ, JÜLİDE KESKEN
Ege Stratejik Araştırmalar Dergisi, Uluslararası, 2016, cilt 7, ss 163-163
DOI: 10.18354/esam.00149
Özet
Universiteler kurulduklari ilk yillarda sinirli sayida bir kesime ulasmaktayken ikinci dunya savasinin ardindan universitelerin kalkinmadaki rolleri kesfedilmesiyle bu durum degismistir. Universiteler daha cok ogrenci alarak kitlesellesmeye baslamis, ulkenin farkli bolgelerinde yeni universiteler kurulmustur. 1982 yilinda Yuksek Ogretim Kurumu’nun basat aktor olarak yuksek ogretim alanina dahil olmasiyla hem yuksek ogretim alani hem de universitelerin orgutsel yapilari icin yeni bir surec baslamis, ve universitelerin merkezi bir kuruma bagli olarak yonetilmesine karar verilmistir. 1984 yilinda ilk ozel universite acilmis sonrasinda ozellikle 1992 yilinda ve sonrasinda 2005 yilinda acilan cok sayidaki universite ile bugun ozel ve kamu universitelerinin toplam sayisi 193’e ulasmistir. Kurulduklari gunden bu yana universitelerin orgutsel yapilarinda bolgesel esitsizlikleri giderme amaclari, uluslararasi standartlarla esgudumlulugu yakalama gibi nedenlerle temel degisiklikler meydana gelmistir. 1950’lerden beri suregelen girisimci universite modeli postfordist uretime gecisle birlikte daha da guc kazanmis, tum dunyada universiteler egitim ve arastirma misyonlarini sorunlara pratik cozum getirebilecek bilgi uretimine yoneltmisler ve bu surece Turkiye’deki universiteler de dahil olmustur. Gunumuzde universiteler urettikleri bilgiyi sanayinin hizmetine sunmanin otesinde teknolojik uretim ve bu uretimin transferinde cesitli kurumlarla isbirlikleri gelistirerek bilginin otesinde dogrudan somut sonuclar uretmekteler, bu surecte inovasyon kavrami onem kazanmaktadir. Bu calisma Turkiye’deki universitelerin gelisiminden yola cikarak, inovasyonun orgutlerin yapilarini etkileyecek kadar onemli bir dinamik haline gelme surecinin sosyo-ekonomik altyapisini tartisacaktir. Yapilacak tartismada yuksek ogretim alaninda universiteler, YOK ve TUBITAK bir aktor olarak ele alinirken temel olarak bilimsel uretimin orgutsel karsiligi olan universitelerdeki donusum uzerine durulacaktir. Bu dogrultuda inovasyon kavrami nasil bir toplumsal ve iktisadi yapi degisikligi ile birlikte gelmistir, bu degisiklik universitelerdeki bilgi uretimi ve bu uretimin orgutlenmesinde hangi degisikliklere yol acmistir ve ilerleyen surecte universitelerin orgutsel yapilari nasil etkilenecektir sorularina cevap aranacaktir.