Kuramsal Bakış Acısıyla Proje Yaklaşımı

Makaleler > Derleme · 2005

Yazarlar: Şakire KARABAY, Hülya YILMAZ

EGITIM ARASTIRMALARI, Diğer Kurumların Hakemli Dergileri, Ulusal, International Political Science Abstracts, 2005, ss 92-101

Özet

<p>G&uuml;n&uuml;m&uuml;zde, okul&ouml;ncesi ve ilk&ouml;ğretim birinci kademedeki eğitim programlarında pop&uuml;ler bir yaklaşım olarak kullanılan proje yaklaşımının tarihi uzun bir ge&ccedil;mişe sahiptir. John Dewey&#39;in eğitime ilişkin g&ouml;r&uuml;şleri doğrultusunda şekillenen proje yaklaşımı, &ccedil;ocuğun &ccedil;eşitli kaynakları kullanarak grup i&ccedil;inde işbirliğine dayalı, derinlemesine araştırma ve inceleme yapma becerilerini geliştirmektedir. Ayrıca, bu yaklaşım s&uuml;rekli yaşantı gerektiren etkinlikler yoluyla &ouml;ğrenmenin daha da zenginleşmesini sağlamaktadır. Farklı eğitim programları ile kolaylıkla b&uuml;t&uuml;nleşebilen, tamamlayıcı ve zenginleştirici bir &ouml;zelliğe sahip olan proje yaklaşımı &uuml;lkemizde giderek yaygın bir şekilde kullanılmaya başlanmıştır. Bu &ccedil;alışmanın amacı, gelecekte yapılması planlanan &ccedil;eşitti proje &ccedil;alışmalarının daha nitelikli ve teorisine uygun bi&ccedil;imde ger&ccedil;ekleştirilmesine ışık tutacak temel bir kuramsal &ccedil;er&ccedil;eve sunmaktır.</p> <p>Anahtar S&ouml;zc&uuml;kler: Proje yaklaşımı, yaşantı ve &ouml;ğrenme, eğitim programı.&nbsp;</p>

Detay görüntüle