Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişki: Bir Sağlık Bilimleri Fakültesi Örneği
Makaleler > Tam Makale · 2022
Yazarlar: Emre Uçar, Adile Tümer, Aylin TANER, Nevin Akdolun Balkaya
Sağlık Akademisi Kastamonu, Diğer Kurumların Hakemli Dergileri, Uluslararası, Index Copernicus, 2022, cilt 6, ss 1-6
DOI: 10.25279/sak.617414
Özet
<p>Sosyal medya kullanımı, özellikle gençler arasında günlük hayatın bir parçası olmakta ve gençlerin düşünme, etkileşim ve iletişim biçimlerinde büyük bir dönüşüm yaratmaktadır. Bu çalışma gençlerin sosyal medya kullanımları ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve kesitsel tipte tasarlanan araştırma 2018 yılında, bir fakültede öğrenim gören 400 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak, Tanımlayıcı Bilgi Formu, Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği ve İletişim Becerileri Envanteri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya katılan gençlerin yaş ortalaması 21.01±1.86 ve %73.8’i kadındır. Gençlerin %94.5’inin sosyal medyayı kullandığı, %58,5’inin günde 1-4 saat sosyal medyada vakit geçirdiği, %39.7’sinin sosyal medyayı güncel olayları takip etmek amaçlı kullandığı belirlenmiştir. Çalışmada Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği toplam puan ortalamasının 88.53±26.64, İletişim Becerileri Envanteri Ölçeği toplam puan ortalamasının ise 116.47±12.38 olduğu saptanmıştır. Sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasında ters yönde/negatif ve düşük düzeyde bir ilişki olduğu belirlenmiştir (r= -0.09 p=0.071). Sonuç olarak gençlerin büyük çoğunluğunun sosyal medyayı aktif kullandığı ve sosyal medya bağımlılığının iletişim becerilerini olumsuz etkilediği söylenebilir. Konuyla ilgili eğitim ve danışmanlık programlarının planlanması ve uygulanması gençlerde farkındalık yaratacaktır.</p>