MESLEKİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) DERSİNE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Makaleler > Tam Makale · 2017
Yazarlar: Selda ÖZER
The Journal of International Educational Sciences, Uluslararası, 2017, cilt 4, ss 339-352
DOI: 10.16991/inesjournal.1434
Özet
Bu çalışmanın amacı, önlisans düzeyinde mesleki yabancı dil derslerini almış ve henüz almamış öğrencilerle, bu dersi veren İngilizce okutmanlarının mesleki yabancı dil dersine yönelik görüşlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Bu araştırmada; nitel yöntem, durum çalışması deseni, görüşme tekniği ve kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılmıştır. Araştırmaya Turizm ve Otel İşletmeciliği ve Turizm ve Seyahat Hizmetleri programlarında mesleki yabancı dil derslerini almış olan 58 öğrenci, bu dersi alacak olan 39 öğrenci ve bu dersi ön lisans düzeyinde daha önce vermiş olan 7 İngilizce okutmanı katılmıştır. Araştırmada veriler, standartlaştırılmış açık uçlu görüşme formu ile elde edilmiş ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir.