Almanca Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşimsel Yetiye İlişkin Bir İhtiyaç Analizi ve Durum Tespiti
Articles > Article · 2018
Authors: Dalım Çiğdem ÜNAL, Merve BOZBIYIK, Yasemin ACAR
Hacettepe University Journal of Education, International, Scopus, 2018, pp 1-26
Summary
ÖZ: Son yıllarda Sınıf İçi Etkileşimsel Yeti kavramı ve etkileşimsel özellikleri çeşitli bağlamlarda farklı araştırma yöntemlerinden faydalanılarak yakından incelenmiştir (örn.