Okul Öncesi Öğretmenliği Bağlamında Materyal Geliştirme
Makaleler > Tam Makale · 2020
Yazarlar: Nilay DEREOBALI, Gamze BİLİR SEYHAN
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Hakemli Üniversite Dergisi, Ulusal, Index Copernicus, 2020, cilt 13, ss 147-169
Özet
<p> Türkiye’de okul öncesi öğretmenleri, üniversite eğitimlerinde materyal geliştirme ile ilgili dersler almaktaydılar ve bu öğretmenlerin çocuklarının ilgileri ve ihtiyaçlarına göre materyal hazırlamaları ve öğrenme ortamını zenginleştirmeleri beklenmekteydi. Bu çalışma, okul öncesi öğretmenlerinin materyal geliştirme derslerine ilişkin görüşlerini ve bu derslerin mesleki yaşantıları üzerindeki etkilerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu betimsel tarama çalışmasının katılımcıları, bağımsız anaokullarında çalışmakta olan 19 okul öncesi öğretmeninden oluşmaktadır. Bu çalışma kapsamında, veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından bir görüşme formu hazırlanmıştır. Görüşme formunun hazırlanmasının ardından, öğretmenlerle iletişime geçilerek görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasının ardından, araştırmanın analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Okul öncesi öğretmenlerinin materyal geliştirme dersine yönelik görüşlerini ve bu derslerin mesleki yaşamlarına etkisini ortaya çıkarmak üzere yürütülmüş olan bu araştırmanın sonuçlarına göre, öğretmenler okul öncesi eğitimde materyal geliştirmenin öneminin farkındadırlar ve materyal geliştirme derslerinin öğretmen eğitim programında önemli bir ders olduğunu düşünmektedirler. Bu bağlamda, öğretmen yetiştirme eğitim programlarında materyal geliştirme derslerine yer verilmelidir. Bu çalışma materyal geliştirmenin okul öncesi öğretmenliği mesleğine yansımalarını ortaya koymaktadır.<br></p>