ANALYSE EXAMINATION MULTIPLE CHOICE QUESTIONS OF SCHOOL OF NURSING
Makaleler > Tam Makale
Yazarlar: Eşer, İsmet, Leyla KHORSHTD, Ayten ZAYBAK, Yapucu Güneş, Ülkü, Denat, Yıldız, Demir, Yurdanur, Türk, Gülengün, Çınar Yücel, Şebnem, Hakverdioğlu Yönt, Gülendam, Akın Korhan, Esra
DergiPark (Istanbul University), Uluslararası
Özet
Amaç: Bu araştırma, Hemşirelik Yüksekokulu 2006-2007 yılları arasında final sınavlarında sorulan çoktan seçmeli sınav soruların analiz etmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve geriye dönük retrospektif bir çalışmadır. Birinci ve 2.Sınıf öğrencilerine Hemşirelik ve Sağlık I ve Hemşirelik ve Sağlık II derslerinin final sınavlarında sorulan çoktan seçmeli sorular bütün olarak değerlendirilmiş, zorluk ve ayırt edicilik indeksleri hesaplanmıştır Bulgular ve Sonuç: “Hemşirelik ve Sağlık I” ve “Hemşirelik ve Sağlık II” derslerinin final sınavlarının bütününe bakıldığında; “Hemşirelik ve Sağlık I” final sınavının “Hemşirelik ve Sağlık II” final sınavından daha kolay madde güçlük indeksinin düşük ve uygun madde oranının ayırdedicilik indeksi daha yüksek olduğu bulunmuştur. Her iki sınavda da “çıkarılması gereken maddeler” in ve “düzeltilmesi gereken maddeler” in oranı yüksektir.