Mobile learning in a flipped classroom: findings from a “5-lecture-5” blended learning design for large classes

Makaleler > Tam Makale · 2020

Yazarlar: Yusuf YILMAZ, Aslı SUNER KARAKÜLAH, Özlem YILMAZ

TURKISH JOURNAL OF BIOCHEMISTRY-TURK BIYOKIMYA DERGISI, SCI Expanded İndekslerine Giren Dergi, Uluslararası, 2020, cilt 47, ss 119-126

DOI: 10.1515/tjb-2019-0417

Detay görüntüle