Y?BYRLYKLY Ö?RENME YÖNTEMY YLE DÜZENLENMY? DANS E?YTYMYNYN Ö?RENCYLERYN PROBLEM ÇÖZME BECERYLERYNYN GELY?YMYNE ETKYSY
Articles > Article · 2014
Authors: Olcay KİREMİTCİ, Doğan, Birol
DergiPark (Istanbul University), International, 2014
Summary
ÖZET Bu çalışmanın amacı, işbirlikli öğrenme yöntemiyle düzenlenen dans eğitiminin öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişimine olan etkisinin incelenmesidir.Çalışmaya aynı okul bünyesinde öğrenim gören 39 ilköğretim 8. sınıf öğrencileri katılmıştır.Çalışmada öğrencilerin problem çözme becerilerini ölçmek için "Problem Çözme Envanteri" (ÇPÇE)'nden yararlanılmıştır.Beden eğitimi derslerinde işbirlikli öğrenme yöntemi ile düzenlenmiş dans eğitimi alan öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişimlerinde geleneksel yöntemler ile dans eğitimi alan öğrencilere göre artış olduğu ve bu farkın anlamlı olduğu tespit edilmiştir (p<0.05).