DOES QUESTION TYPE AFFECT THE SUCCESS LEVEL OF THE STUDENTS?
Makaleler > Tam Makale
Yazarlar: Leyla KHORSHTD, Yapucu, Ülkü, Eşer, İsmet, Ayten ZAYBAK, Çınar, Şebnem, Arslan, Gülşah
DergiPark (Istanbul University), Uluslararası
Özet
Bu çalışma, yazılı sınavda sorulan soru tipinin öğrencinin başarısı üze - rine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu 1. sınıfta okuyan 117 öğrenci oluşturmuştur. Öğrencilerin Hemşirelik Esaslara dersinin ara sınavında toplam dokuz ayrı konudan 40 açık uçlu ve 40 çoktan seçmeli soru eşleştirilerek aynı sınavda sorulmuş ve aldıkları puanlar arasındaki fark incelenmiştir. Öğrencilerin %79.5'inin açık uçlu sor u kağıdından daha düşük puan aldıkları, %16.2"sinin daha yüksek puan aldıkları, %4.3’nün ise her iki soru türünde aynı puanı aldıkları saptanmıştır. Açık uçlu ve çoktan seçmeli tüm soru kağıdından soru türünün öğrencinin başarı düzeyini etkilediği ve çok tan seçmeli sorulardan daha yüksek puan aldıkları saptanmıştır