Ameliyat Olan Hastaların Taburculuğa Hazır Olma Durumları ve Öğrenim Gereksinimlerinin İncelenmesi

Makaleler > Tam Makale · 2026

Yazarlar: Burçak Şahin Köze, Rabia Çayır, Eda Dolgun, Yelda Candan Dönmez, Esma ÖZŞAKER

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Hakemli Üniversite Dergisi, Uluslararası, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature CINAHL, 2026, cilt 42, ss 275-285

DOI: 10.53490/egehemsire.1838863

Özet

<p>Amaç:&nbsp;Bu&nbsp;çalışmada&nbsp;ameliyat&nbsp;olan&nbsp;hastaların&nbsp;taburculuğa&nbsp;hazır&nbsp;olma&nbsp;durumları&nbsp;ve&nbsp;öğrenim&nbsp;gereksinimlerinin&nbsp;incelenmesi&nbsp;amaçlanmıştır.&nbsp;Yöntem:&nbsp;Bu&nbsp;tanımlayıcı&nbsp;ve&nbsp;kesitsel&nbsp;çalışma,&nbsp;bir&nbsp;üniversite&nbsp;hastanesinin&nbsp;genel&nbsp;cerrahi&nbsp;kliniğinde&nbsp;Nisan–Aralık&nbsp;2023&nbsp;tarihleri&nbsp;arasında&nbsp;ameliyat&nbsp;geçiren&nbsp;116&nbsp;hasta&nbsp;ile&nbsp;yürütüldü.&nbsp;Veriler;&nbsp;Hasta&nbsp;Tanıtım&nbsp;Formu,&nbsp;Hasta&nbsp;Öğrenim&nbsp;Gereksinimleri&nbsp;Ölçeği&nbsp;(HÖGÖ)&nbsp;ve&nbsp;Hastane&nbsp;Taburculuğuna&nbsp;Hazır&nbsp;Oluşluk&nbsp;Ölçeği&nbsp;(HTHOÖ)&nbsp;kullanılarak&nbsp;toplandı.&nbsp;İstatistiksel&nbsp;analizlerde&nbsp;tanımlayıcı&nbsp;istatistikler,&nbsp;bağımsız&nbsp;örneklem&nbsp;t-testi,&nbsp;Mann-Whitney&nbsp;U&nbsp;testi&nbsp;ve&nbsp;Kruskal-Wallis&nbsp;testi&nbsp;kullanıldı.&nbsp;Araştırma&nbsp;için&nbsp;üniversite&nbsp;hastanesinin&nbsp;Tıbbi&nbsp;Araştırmalar&nbsp;Etik&nbsp;Kurulu’ndan&nbsp;onay&nbsp;alındı,&nbsp;çalışmaya&nbsp;katılan&nbsp;tüm&nbsp;hastalardan&nbsp;yazılı&nbsp;onam&nbsp;alındı.&nbsp;Bulgular:&nbsp;Hastaların&nbsp;HÖGÖ&nbsp;toplam&nbsp;puan&nbsp;ortalaması&nbsp;225.38±29.42,&nbsp;memnuniyet&nbsp;puanı&nbsp;ortalaması&nbsp;ise&nbsp;188.85±52.56&nbsp;olarak&nbsp;saptandı.&nbsp;HTHOÖ&nbsp;toplam&nbsp;puan&nbsp;ortalaması&nbsp;7.50±1.70&nbsp;olarak&nbsp;bulundu.&nbsp;İki&nbsp;ölçek&nbsp;arasında&nbsp;anlamlı&nbsp;orta&nbsp;düzeyde&nbsp;pozitif&nbsp;bir&nbsp;korelasyon&nbsp;belirlendi&nbsp;(r=0.447,&nbsp;p&lt;0.001).&nbsp;Cinsiyet,&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitimi&nbsp;alma&nbsp;durumu&nbsp;ve&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitimini&nbsp;yeterli&nbsp;bulma&nbsp;durumuna&nbsp;göre&nbsp;HTHOÖ&nbsp;puanlarında&nbsp;istatistiksel&nbsp;olarak&nbsp;anlamlı&nbsp;fark&nbsp;bulundu&nbsp;(p&lt;0.05).&nbsp;Erkek&nbsp;hastalar,&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitimi&nbsp;alanlar&nbsp;ve&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitimini&nbsp;yeterli&nbsp;bulan&nbsp;hastaların&nbsp;HTHOÖ&nbsp;puanları&nbsp;anlamlı&nbsp;derecede&nbsp;daha&nbsp;yüksekti.&nbsp;Sonuç:&nbsp;Çalışmada,&nbsp;hastaların&nbsp;öğrenim&nbsp;gereksinimlerinin&nbsp;yüksek&nbsp;olduğu&nbsp;ancak&nbsp;büyük&nbsp;ölçüde&nbsp;karşılandığı,&nbsp;taburculuğa&nbsp;hazır&nbsp;olma&nbsp;düzeyleri&nbsp;ise&nbsp;orta&nbsp;seviyede&nbsp;bulunduğu&nbsp;belirlendi.&nbsp;Hastaların&nbsp;öğrenim&nbsp;gereksinimleri&nbsp;karşılandıkça,&nbsp;taburculuğa&nbsp;hazır&nbsp;olma&nbsp;düzeylerinin&nbsp;arttığı&nbsp;görüldü.&nbsp;Bulgular&nbsp;bireysel&nbsp;öğrenme&nbsp;ihtiyaçlarına&nbsp;göre&nbsp;uyarlanmış&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitiminin,&nbsp;taburculuğa&nbsp;hazırlık&nbsp;düzeyinin&nbsp;daha&nbsp;yüksek&nbsp;olmasıyla&nbsp;ilişkili&nbsp;olduğunu&nbsp;göstermektedir.&nbsp;Cerrahi&nbsp;hastalara&nbsp;klinik&nbsp;ortamlarda,&nbsp;bireysel&nbsp;özellikleri&nbsp;göz&nbsp;önünde&nbsp;bulundurularak&nbsp;planlı&nbsp;taburculuk&nbsp;eğitimi&nbsp;verilmesi&nbsp;ve&nbsp;bu&nbsp;eğitimin&nbsp;etkinliğinin&nbsp;değerlendirilmesi&nbsp;önerilmektedir.</p>

Detay görüntüle