Aktif öğrenme uygulamalarının öğretim üyesi ve yöneticilerinin öğretime ilişkin geliştirdikleri paradigmalara ve kurum içi iletişimine etkisi
Yönetilen tezler > Yüksek Lisans · 2005
Yazarlar: Yılmaz TONBUL
2005, Yüksek Lisans, Ege Üniversitesi, Türkiye, NİHAL IŞIK