çevre eğitimine evrensel bir bakış
Diğer yayınlar · 2012
Yazarlar: Burcu ÇAKMAK
Ulusal, 2012, ss 69-73, Türkiye
Özet
<div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 126.631px; top: 489.583px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00084);">Çevre eğitimi</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 200.99px; top: 489.583px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00072);">, bireylerde çevre bilincinin geliştirilmesi, çevreye duyarlı, olumlu, kalıcı davranış değişikliklerin kazandırılması; tarihi, </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 505.828px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02933);">doğal ve kültürel değerlerin korunması, aktif katılım sağlanması ve sorunların çözümünde görev alma olarak tanımlanabilir. O halde asıl konu </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 522.072px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01348);">toplumun sürdürülebilir bir biçimde bilinçlenmesidir. Çevre bilinci bu kapsamda ele alındığında, çevre eğitimi önemle ortaya çıkmaktadır. Soru, </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01892);">bu eğitimin hangi <span style="font-size: 12.9957px;">Çevre eğitimi</span></div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 200.99px; top: 489.583px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00072);">, bireylerde çevre bilincinin geliştirilmesi, çevreye duyarlı, olumlu, kalıcı davranış değişikliklerin kazandırılması; tarihi, </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 505.828px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02933);">doğal ve kültürel değerlerin korunması, aktif katılım sağlanması ve sorunların çözümünde görev alma olarak tanımlanabilir. O halde asıl konu </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 522.072px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01348);">toplumun sürdürülebilir bir biçimde bilinçlenmesidir. Çevre bilinci bu kapsamda ele alındığında, çevre eğitimi önemle ortaya çıkmaktadır. Soru, </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01892);">bu eğitimin hangi basamakla başlatılması sorusudur. Bu sorunun en önemli yanıtı ise insan</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 584.058px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00065);">ın</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 594.166px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01395);"> küçük yaşlarda başlayan eğitiminden geçmektedir. </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 554.561px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00971);">O halde bu konuda birinci basamak ailedir. İkinci basamak okul ve çevredir. Burada devlete düşen böyle bir düzenlemenin politik kurallar içinde </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 570.806px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.03573);">değerlendirilerek siyaset içine olayın alınması durumudur. Bilinmektedir ki demokrasi; yasama, yürütme ve yargı erklerinin özerkliği, medya </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 587.05px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02271);">ve sivil toplum örgütlerinin katkılarıyla ancak vücut bulabilir. Bu çalışmada; bu yüzden çevre eğitiminin çocukluktan başlayarak meclise kadar </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 603.295px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00059);">yükselebilmesi üzerinde durulacak, çevre konusu ve aktörleri bu kapsamda irdelenecektir</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 567.656px; top: 603.295px; font-size: 12.9957px; font-family: serif;">.</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 126.631px; top: 619.54px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.08444);">Anahtar Kelimeler:</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01892);"><span style="font-size: 12.9957px;"> Çevre, bilinç, eğitim, ilköğretim, anket</span>basamakla başlatılması sorusudur. Bu sorunun en önemli yanıtı ise insan</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 584.058px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00065);">ın</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 594.166px; top: 538.317px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01395);"> küçük yaşlarda başlayan eğitiminden geçmektedir. </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 554.561px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00971);">O halde bu konuda birinci basamak ailedir. İkinci basamak okul ve çevredir. Burada devlete düşen böyle bir düzenlemenin politik kurallar içinde </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 570.806px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.03573);">değerlendirilerek siyaset içine olayın alınması durumudur. Bilinmektedir ki demokrasi; yasama, yürütme ve yargı erklerinin özerkliği, medya </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 587.05px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02271);">ve sivil toplum örgütlerinin katkılarıyla ancak vücut bulabilir. Bu çalışmada; bu yüzden çevre eğitiminin çocukluktan başlayarak meclise kadar </div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 103.607px; top: 603.295px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00059);">yükselebilmesi üzerinde durulacak, çevre konusu ve aktörleri bu kapsamda irdelenecektir</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 567.656px; top: 603.295px; font-size: 12.9957px; font-family: serif;">.</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 126.631px; top: 619.54px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.08444);">Anahtar Kelimeler:</div><div style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-space: pre; cursor: text; transform-origin: 0% 0%; left: 235.742px; top: 619.54px; font-size: 12.9957px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00064);"> Çevre, bilinç, eğitim, ilköğretim, anket</div>