Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Makaleler > Tam Makale · 2018
Yazarlar: Feyza Meryem Kara, Feride Zişan Kazak, Fevziye Hülya Aşçı
Spor Bilimleri Dergisi, Uluslararası, 2018, cilt 29, ss 79-86
DOI: 10.17644/sbd.306544
Özet
Bu çalışmanın amacı, Koka ve Hein tarafından 2003 yılında geliştirilen ve 2005 yılında revize edilen Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesidir. Ölçek, 12.83 ± 1.26 yaş ortalamasına sahip 221 kız (12.67 ± 1.25) ve 233 erkek (12.79 ± 1.27) toplam 454 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin analizinde, yapı geçerliğine ilişkin olarak doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ve iç tutarlığın belirlenmesi için ise Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı kullanılmıştır. Yapı geçerliğine ilişkin bulgular, orijinal anketin dört faktör yapısı ile tutarlıdır [SB-c2/sd (159.32/70) = 2.28, RMSEA = 0.053, SRMR = 0.059, TLI = 0.92, CFI = 0.94, GFI = 0.93]. İç tutarlık katsayılarının ise 0.69 ile 0.83 arasında değiştiği belirlenmiştir. Bulgular, “Algılanan Öğretmen Geribildirim Ölçeği”nin beden eğitimi dersinde öğrencilerin geribildirim algılarını değerlendirmek için yeterli düzeyde psikometrik özelliklere sahip olduğunu göstermiştir.