Acil Servis Stajı Sırasında İntörn Doktorların Temel ve İleri Yaşam Desteği Becerilerinin Değerlendirilmesi
Makaleler > Tam Makale · 2019
Yazarlar: Enver ÖZÇETE, İlhan UZ, Funda KARBEK AKARCA
Anatolian Journal of Emergency Medicine, Diğer Kurumların Hakemli Dergileri, Uluslararası, Asos, 2019, cilt 2, ss 6-10
Özet
<p>Amaç Tıp fakültesi eğitiminde öğrencilerin CPR eğitimi sırasında, kardiyak arresti etkili bir şekilde tedavi etmeye hazırlamak için CPR öğrenme deneyimini optimize etmek önemlidir. Çalışmamızın amacı intörn doktorlarda CPR eğitimimizin etkinliğini değerlendirmek ve kalitesini arttırmaktır. Gereç ve Yöntem Prospektif olarak 2017 - 2018 tarihleri arasında Acil Servis Stajında CPR eğitimi alan, Pre-Post testi cevaplayan intörn doktorların test skorları karşılaştırıldı. İntörn doktorlara Acil stajına başladıkları ilk gün bilgilendirme toplantısı sırasında önceden hazırlanmış sorularla pre-test ve eğitim sonrası aynı sorularla post-test yapılarak, eğitim kalitesi ve CPR bilgi düzeyleri ve değişimi değerlendirildi. Bulgular Çalışma süresince 185 intörn pre-test, 128 intörn post-test ile değerlendirildi. 57 intörn doktor derse katılmadıkları ya da post testi cevaplamadıkları için değerlendirilmeye alınmadı. Eğitim sonrası başarı oranı temel-ileri yaşam desteği, taşikardibradikardi ve toplam değerlendirmede belirgin olarak arttı. Bu bölümler içinde en fazla başarı değişimi ileri yaşam desteği sorularında en az başarı değişimi taşikardi-bradikardi sorularında idi. Sonuç İntörn doktorlarda temel ve ileri yaşam desteği konusunda 3 saat didaktik ve 1 saat simüle senaryo manken eşliğinde eğitimimiz etkindir.</p>