İlkokul Müdürlerinin Karar Verme Sürecini Etkileyen Faktörler
Makaleler > Tam Makale · 2021
Yazarlar: Osman Ferda BEYTEKİN, Fatih Kılıç
, Uluslararası, 2021, cilt 1, ss 37-54
Özet
Bu arastirmada ilkokul mudurlerinin karar vermelerini etkileyen ogrenci, ogretmen ve cevresel faktorleri ortaya cikararak uygulayicilara ve alanyazina katki saglanmasi amaclanmaktir. Arastirma, nitel turde betimsel tarama modeli ile gerceklestirilmistir. Bu kapsamda arastirmanin calisma grubunu, amacli ornekleme yontemlerinden maksimum cesitlilik orneklemesi ile secilen Izmir ili Konak ilcesinde bulunan 12 ilkokul muduru olusturmaktadir. Arastirmada veri toplama araci olarak kullanilan yari yapilandirilmis gorusme formu egitim yonetimi alaninda uc uzman gorusune basvurularak arastirmacilar tarafindan gelistirilerek kullanilmistir. Ilkokul mudurlerinin karar vermelerini etkileyen cevresel, ogretmen ve ogrenci kaynakli faktorleri ortaya cikarmak amaciyla okul mudurleri ile yuz yuze gorusmeler yapilarak yari yapilandirilmis gorusme formlari uygulanmistir. Elde edilen veriler icerik analiz yontemi ile analiz edilmistir. Bu arastirmanin sonuclarina gore ilkokul mudurlerinin karar verme surencinde ogrenci kaynakli; aile yapisi ve sosyo ekonomik durum, ogretmen kaynakli; kurumsal aidiyet ve deger gorme, cevresel kaynakli; sosyo ekonomik durum, kulturel etkenler ve fiziki sosyal kosullarin etkili oldugu gorulmektedir. Uygulayicilara; cevresel unsurlarin kulturel degerlerini dikkate almalari ve tum paydaslari karar verme surecine dâhil ederek cogunlugun benimseyebilecegi kararlar almalari onerilebilir. Arastirmacilara ise okul yoneticilerinin karar vermelerini etkileyen diger unsurlari da iceren nicel ve nitel karma desende calismalar yapmalari onerilebilir.